现在想想之前我的态度真有问题，若早早就学子悠妈妈那般，欢欢也不至于被耽误了。”南俪一脸愁容的诉说道，她现在只能打苦情牌，不然钟益一个在职老师，肯定不会愿意带学生补课的。
虽然钟益和张老师也教米桃，但从了解中可以看出，那只是帮助米桃选习题册和辅导资料，然后有不懂的地方在点拨下，比起要手把手一点点教的欢欢，两者的差距实在有些大。
“欢欢不是有在补课吗？效果可能暂时不明显，那也应该是因为欢欢之前基础太弱了，想要一下子追上确实有些困难。
但欢欢现在还在小学，只要花时间去认真补，到了初中肯定会有见效。”钟益心想你们既想快乐学习，又想成绩力争上游，若真有这种好事，那其他学生还努力个什么劲，直接全躺平不就好了。
“现在就是想让欢欢拼一把，看能不能拼个好初中，日后高中大学的选择也能多些不是吗？”南俪语气委婉表达她想让欢欢拼翰林的心意，风帆的高中录取率实在太低不说，还都是被那些普通高中录取，这样的话岂不成了一个恶性循环。
“额，怎么讲呢，以我对欢欢的了解来看，欢欢并不适合竞争压力太大地学习环境。
而且，风帆中学明年起，也要开始分快慢班了，欢欢若抓住这一年的机会，把缺乏的基础打好，分进快班去拼一拼，说不定也能拼进重点高中。”钟益想着校长最近开会回来的话，虽然上面领导为了这事还在争论，但以初中部校长要提升学率的决心，最后肯定是要搞分配资源这套，拼一波重点拉回风帆近年来一直下划的印象。
“真的假的？风帆不是不分好差生吗？这样分对差生来讲，资源不是更不足了吗？”南俪闻言没有半分喜意，只有止不住的惊慌，原还以为最后还有风帆兜着，现在连风帆都搞这一套了，那欢欢的未来岂不是更为难了。
以现在五年级几个班来看，欢欢肯定是进不去那快班的，毕竟快班肯定是择优选取，以欢欢那垫底的成绩，不分配到最差的班，还要拼命努力努力一波。
“……近几年私立卷的太厉害了，家长们也基本只看录取率选学校，逼的公立不这么搞都不行，当然，就算满班学校也不会轻言放弃，也会抓紧他们的学习氛围的。”钟益看着南俪那紧张样，都不知道是该夸她有自知之明，还是讲她那没自信了。
怎么只把夏欢欢往慢班想，不往那快班里去想呢！
南俪心想这一环卷一环的，所有人好像都是被逼着往走的，可最终为此买单的，只有学生和家长。
南俪现在都恨不得能穿越回欢欢一年级时，早早带欢欢卷起来，省的现在被撂在半空，上不上下不下的没个着落。
