埃粒米说：我眼睛掉了。
他吓了一跳。他说：你眼睛掉了？你让波历看看，你睁开眼睛，让波历看看。
埃粒米终于张开了眼睛。
她的眼睛都在，两只眼睛都在。
他说：没有啊，埃粒米，你的眼睛都在啊，都好好的。
他忽然感觉自己的心脏不行了，跳得不要不要的。埃粒米的眼睛好好的，真的“好好的”，有病的左眼中正常的右眼一样好好的！
她那有病的左眼甚至会转动，转动着的眼珠甚至有颜色，是黑色的，有别于周围的白色。
埃粒米有眼有珠了！他心里喊着。
他说：埃粒米，这是几？
说这话的时候他伸出了他的右手，他的右手立着三根手指。这是他跟孩子们经常玩的低级智力游戏。
埃粒米说：三。
他一想，不对，错了。他用右手捂着埃粒米的右眼，伸出左手问她：这是几？
埃粒米说：二，胜利。
他流泪了。他说：对，是二，是胜利，是维克多利。
洛丽塔说：波历，你怎么啦？
他说：不是我怎么啦？是埃粒米。埃粒米的眼睛好了。
洛丽塔也蹲了下来，抓着埃粒米的两只小手。她也流泪了。她说：天啊！埃粒米。天哪！娜拉，天哪！
他站起来，往门口的方向走去。他在地上找到了刚才从埃粒米脸上掉到他的脸上的湿湿的东西。他拿起那一小块东西，对着灯光看。那是一片薄薄的不怎么透明的膜。
显然，这块东西从埃粒米眼睛里掉了出来。
紧接着，埃粒米的眼珠自由了，会转动了，会见物见人了。
娜拉，你的埃粒米好了，她的畸形病好了，娜拉，你听得见吗？你听见我在说什么吗？
无论如何，这是一个值得纪念的日子。
虽然他们并没有研究出数据和物质构成的治疗方法，虽然他们用的是一种原始的方法。但不管怎么说，这也是一个突破。
恢复正常的孩子的血液可以被培养，复制，用于其他得了同样的半边脸畸形病的孩子。
可是，这当然是有局限性的。这不是根本性的解决方案。
他知道。但这至少是有启发的，即使是一种原始的启发。
