实验小学的孩子们很熟悉这样的开场白，话音刚落，立刻响起了掌声。
山区小学的孩子们愣愣的，睁大的眼睛里写满惊讶，他们左顾右盼，想了半天都没想明白眼前的爷爷为什么可以把话说得那么大声，最后在老师张桂芳的示意下才赶紧跟着举起了手。
姬寒抬手压了压，实验小学的孩子们当即停下鼓掌，山区小学的孩子们又是慢了一拍，才收回手。
姬寒的声音透过话筒，再次经由喇叭传递到整个操场——
“站在我面前的两个方阵，左边是首都实验小学五年三班的同学，右边是猫猫头山小学四年级的同学，你们来自不同的地方，不同的学校，此前并不认识，今天齐聚在这里，是为了一个共同的目的，学习。
说三国时候，有一个大将军叫吕蒙，杀敌无数，非常英勇。
一日，他的主公孙权路过吕蒙的房间，听见吕蒙在房中玩得不亦乐乎，便敲门劝他：读万卷书，行万里路，一个人有了知识，才能够有内涵。
吕蒙回答：我平日军务繁杂，还要操练军队，哪儿有时间？再说了，我有时间不如学兵术呢！
孙权苦口婆心地劝他：论事务多，你还能有我多吗？但我仍然坚持每天读书。我觉得读书很好，可以陶冶情操，开拓视野，难道不好吗？
于是吕蒙开始读书。
数年后，吕蒙见到阔别多年的好友鲁肃。
交谈中，鲁肃对吕蒙的改变非常吃惊：曾经的你只懂武艺，如今为何都可以出口成章了？
吕蒙自然地说：这几年我日夜读书，自然能文能武了。
鲁肃赞叹不已，跟吕蒙结为了兄弟。
……
君子曰，学不可以已。
读书方可明智，读书方可明理，读书方可明德。
诚然，或许坚持读书于你们会有非常多的困难，便如同吕蒙读书一样，但收获也将是巨大的。
前车之鉴，后车之师。
古不仅有吕蒙，还有匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，孙敬悬梁苏秦刺骨，无一不成为了饱学之士。
蚓无爪牙之利，无筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
只要坚持，假以时日，我相信，你们也可以靠着读书走出贫瘠的大山，过上小康生活。”
姬寒不愧是搞教育出身的，因材施教，考虑到下面的孩子的受教育程度和水平不同，在极短的时间里组织语言，结合一个古代的小故事，深入浅出地讲了一则劝学。
姬寒刚刚说完，下面就响起了掌声，赵庭琛李刚和镜头后的摄影师都在点头。
姬寒对于自己的表现也很满意，看着下面的孩子，露出些许慈爱又怜悯的目光。
“姬老，说完了吗？”周立站在旁边笑眯眯地问姬寒。
姬寒的脸色又冷了下来：“到你了。”
