小学三年级，周立跟随父母工作变动转到了云麓一小，陈相识、蒋红苇和黄鹂都是她的同班同学。
陈相识蒋红苇跟周立小学同学四年，初中则是同校不同班，也有交集。
直到中考结束，周立考上县高中才断了联系，算起来也有二十几年了。
黄鹂小升初直接转学去了市里，就更久没见了。
这么久没见了，怎么忽然听到他们的声音？
是做梦吗？她累得睡着了，因为睡前跟幺叔聊起以前，所以就梦见了以前的事情。
周立环顾四周，看着周围熟悉又陌生的教室，教室里熟悉又陌生的同学，同学桌上熟悉又陌生的印有九年义务教育五年级的语文课本，最后将目光定在面前熟悉又陌生的蒋红苇和黄鹂脸上。
蒋红苇正在跟黄鹂交头接耳地说着悄悄话，说是悄悄话，其实声音大到足够让周围的人听见。
蒋红苇就一边用异样的目光戏谑地打量着周立，一边用她能够听见的声音道：“肯定是有意思。”
周立缓慢地想起了这天曾经发生过的事情。
这一年，周立小学五年级。
这一天，她如同往常一样去找蒋红苇一起上学，路上遇到骑自行车的陈相识。
周立最近刚学会骑自行车，对于骑车这项新技能正新奇，便让陈相识将自行车借自己过过瘾。
周立骑艺不精，陈相识的自行车是山地车，本身自重就重，再加上车头的把手是平把的，跟周立学车时借的弯把的女式自行车不一样，她好不容易坐上去却骑得歪歪扭扭。
所以周立很快就将自行车还给陈相识，陈相识也很快就骑着自行车风一样的走了。
可周立前脚到了学校，班上后脚就传遍了她骑陈相识自行车的事情。
不用说也知道是蒋红苇传的。
光是骑自行车有什么好传的？当然得加上一点男女关系才足够劲爆。
蒋红苇添油加醋，就传成了周立现在听到的“有意思”，“肯定有意思”。
顶着蒋红苇戏谑嘲讽的眼神，周立满心的羞怒一下子涌上心头：“蒋红苇，你说什么？”
话一出口，周立陡然想起自己已经不是五年级的小学生，也彻底想起了这天发生的事情。
九零年代，风气尚不开放。
也就是现在到云麓来上学了，整体的经济环境和教学质量好一些，每个孩子用的独立的升降桌。周立一二年级在教育资源落后一些的罗家坝读书，两个孩子共用一张木桌，男女同桌还要画三八线的。
男女同学互相之间连话都很少说，更别说什么老师家长谈之色变的“早恋”苗头了。
蒋红苇这看似轻飘飘的几句话，无异于晴天霹雳，是最低级也最致命的造黄谣。
造谣的事情，蒋红苇以前也干，她最爱用这种别人能够听见的悄悄话传播自己添油加醋的谣言。
虽然也传别人，但传周立的次数最多。
每次周立当面质问，总能得到她轻飘飘的几句“没说什么，说点悄悄话。”“管得真宽，我跟别人说悄悄话你也要管？”“连别人的悄悄话都听，害不害臊？”
一套否认三连加倒打一耙下来，周立被打得毫无招架之力。
久而久之，周立也就不问了。
但这次太过分了，造谣就算了，还造黄谣。
为了阻止蒋红苇继续说下去，周立终于鼓起勇气：“蒋红苇，你说什么？”
当时周立说出的话就跟她刚说出的一样，她也知道接下来会发生什么。
“周立，你是不是对陈相识有意思？有意思你就说出来，别害臊，要不你怎么会去骑他的车呢？”果然，蒋红苇虽然意外周立会当面问自己，但丝毫没有停止造黄谣的意思，说出的话跟记忆中一字不差。
