1月25日起，抖音等短视频平台流传有“大雪天邯郸武安交警查酒驾致使车辆滑行数米，并造成人员受伤”的视频。对此，河北武安公安交通警察大队官微“@武安交警大队”28日发文称，1月23日，张某驾车行驶时，因雪天路滑与前方等待红灯的赵某驾驶车辆发生碰撞。随后双方协商未果，张某驾车逃离现场时，与扒在车窗试图阻止其逃离的赵某、袁某发生碰撞，致两人受伤。当事人报警后，警方认定张某属于醉酒驾驶，赵某未饮酒。目前，张某因涉嫌危险驾驶罪被刑事立案，所涉其他违法行为正在进一步侦办中。文中还附有事发现场监控录像及执法记录仪部分细节。1月29日，《河北日报》官微“@河北日报”报道此事，并带有微博话题“#交警查酒驾致使车辆滑行造成人员受伤系谣言#”，引发舆论关注，网民纷纷呼吁严惩造谣者。
总体而言，武安警方回应水平在线，不仅详细阐明事发现场实际情况，还辅以视频资料增加可信度，舆论认可度较高。由于警方未对网传视频作出明确定性，部分网民仍有疑问，对此当地媒体在报道此事时，将辟谣内容置于标题，引人注目。这种“官方还原事实，媒体澄清谣言”的方式不失为应对谣言的良策，既能避免职能部门因谣言定性、处罚争议成为舆论矛头指向，又能借助媒体影响力扩大受众范围，值得有关部门参考借鉴。
2月9日，一自称河北衡水桃城中学学生的抖音用户“XINt”发文称，该校存在违规组织考试、老师体罚或言语侮辱学生等问题，引发网民持续关注。2月16日起，该校初中部教师猥亵女学生的爆料迅速发酵，界面新闻等网络媒体跟进报道，推高舆情热度。2月17日，桃城区委区政府成立联合调查组进驻桃城中学。此后，大量爆料信息涌现舆论场，如网民发布伤口照片控诉是桃城中学老师殴打所致、贵州水城一小学教师殴打学生的视频被冒充为桃城中学、网传桃城中学拿出1.8亿压热搜等，舆论愤慨情绪被层层推高。
2月21日，衡水市公安局桃城分局官微发布调查通报称，桃城中学一学生因被该校教师许某训责心存不满，发布许某猥亵他人的谣言；甘肃网民仇某飞借此赚取流量，编造“猥亵”的聊天记录；一名未成年人受不实言论误导，剪辑制作不实视频并配以“桃城中学”等文字发布。公安机关调查后未发现许某存在猥亵行为，目前，警方以涉嫌编造、故意传播虚假信息罪对仇某飞采取刑事强制措施，对两名未成年人进行批评教育。2月22日，衡水市桃城区委宣传部“@桃城融媒”就该校存在的惩戒失当、落实“双减”政策不到位等教学管理问题再度进行通报，舆情至此平息。
在网传信息中，该事件同时击中“教师猥亵学生”“学生在校死亡”等舆论痛点，导致碎片化信息迅速扩散并升级为社会性舆情。从当地警方辟谣通报来看，公安机关事无巨细地阐明谣言溯源、事实真相、责任人惩处等舆论关切，表现出较高的舆情应对技巧。需要注意的是，在成都某中学生校内坠亡等涉校舆情中，均出现通过拼凑嫁接视频、图片造谣的现象，部分事件还辅以“家长控诉”“学生爆料”等煽动性文字，增加了谣言“真实性”与网民的传播热情。此类虚假信息不仅容易煽动舆论情绪，加码应对难度，还可能将舆情风险由线上导向线下，提示有关部门需加强网络巡视，及时予以辟谣澄清，阻断不良炒作势头。
在弄完了这些事情之后便看见了有个人朝着唐翔宇开始攻击了起来，没想到竟然有人盯上了他，看样子是已经查出了他是白色房间的身份了，“看样子我得去和这些人玩玩了！”
说完之后他便立马行动了起来，竟然敢惹到他的身上，惹怒了他可是没有好果子吃！
