第三章 学院的课很另类

辰星忐忑不安地坐在椅子上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在脸庞上，烫烫的有一点被灼伤的感觉。

“叮铃铃。”“叮铃铃”

上课的铃声响起，教室门口走进一位红衣女子。齐耳的短发，一副橘红色的墨镜，遮住半张脸颊。血红色的唇彩。妖艳中带着一抹英气。

“咔哒，咔哒，咔哒。”

高跟鞋走在光滑如镜的地面，声音清脆无比。教室里鸦雀无声。

看着讲台上的老师，辰星不停的告诉自己，放轻松，自然一点，低调。看着同学们小心翼翼的模样，不由的屏住呼吸。

“听说你们班有新同学。自我介绍一下，我叫英红。负责教你们异常生物基础知识与应用。简单点说就是，如何杀掉怪物捡回有用的宝物。”

英红讲的简单明了，非常接地气。辰星略微躬下身子，显得很没有存在感。耳朵却支棱着仔细倾听。他比任何人都需要这些知识。

“以前讲的就不再说。新同学看书或者找同学学习都行。如果想找我，我也很欢迎。”

“今天讲一下幽魂与怪物的区别。幽魂是幽魂空间出现后，跨空间而来的灵体。有些特殊天赋可以吞噬利用。大部分都是有害的。幽魂和幽鬼区别不大，体现在能量攻击形式不同。怪物则是实体，是动物，植物受到幽魂空间能量影响产生变异。具备物理攻击或者灵魂攻击。有一些可以发出能量攻击。这也导致怪物的种类很多。”

“最特殊的是幽魂战士。幽魂战士由幽魂空间内，动物或者类人形生物与幽魂结合，或者融合产生。具体形式要看以谁的意识主导。幽魂空间具备传染性，长时间接触，有侵蚀意识的风险。危险最大的幽魂战士，当属类人型融合而成的，具备高智商，会战技。懂得思考。”

“怪物分为强大个体型，强大群居型，普通个体型。和普通群居型。有些智慧很高。会思考。当然也更值钱。如果以后碰到会思考能说话的怪物，那就自求多福吧。”

“现在你们开始提问，我回答。太幼稚的问题就不要开口。”

英红上课的方式，与她英姿飒爽的气质一样。直来直去，干净利落。

“英老师，我们人类就没有能对付幽魂战士的方法么？”

一个女同学看着英红问到。

“人类有灵魂战士，有古武战士。古武战士是天赋不强主修战技的武者。人类有灵魂天赋和各种战技。不然人类早已灭亡。”

“英老师，我们怎么学习战技和灵魂天赋。”

当这个同学问完，辰星立刻提起精神。这是他非常想知道的问题。他还没灵魂天赋，洛雪现在还在追着他看天赋。

“想学习战技？天赋和战技都有专项课程。灵魂天赋与生俱来，战技可以后天学习。战技也只是一种方法，自身的能量才是根本。战技再厉害你能量少也白费。只有强大的能量才能发挥战技的威力。”

“有些同学还不会运用天赋，下午应该有相关课程。天赋很重要，努力更重要。”

“英老师，什么样的天赋算好的啊。”

“天赋种类太多，每个人都不一样。哪怕有血缘关系，子女也不一定继承父母的天赋，只是有机会。天赋总体可以分成，进攻，防御，辅助，学者还有混合型。具体看你怎么用，没有清晰的界定。谁规定盾牌只能防御不能砸人。”

“有助于进攻的，有增加防御的，还有辅助他人的。和开发智力研究的。最后的混合型，属于万能吧可以多重放向发展，或者是能力比较低。”

“最后一个问题，然后下课。”

“老师可以控制幽鬼，算是好的天赋么？”

辰星前面的同学向英红问到。就是肩膀坐着鬼影的那个。他应该就是控制幽鬼天赋。

“哦，那属于控制幽鬼喽。很不错的天赋，我们叫御鬼天赋。算是混合型吧。可以攻击可以防御。有好处也有坏处。养鬼如果养不好，容易出问题。受到幽鬼影响心智就是最明显的。就比如你肩膀的女鬼，如果不受你控制，想要杀人你多半管不住。”

在英红解释完，养鬼男孩肩膀上的女鬼双目一红，猩红的舌头卷向隔壁的女孩。男孩一点反正也没有。

女孩还没反应过来，就被舌头缠住脖子，双眼凸起，白皙的脸庞慢慢变成黑色。

“啪，”

一声脆响传来，英红手掌成刀状高举。红色舌头已经断成两截。女鬼单手抱着男孩的头部，男孩双眼通红，很明显已经被控制。这就是英红说的缺点。

“刷。”

英红一个闪身就到了女鬼身前。速度非常快。左手平伸，抓住女鬼的头发。没有实体的女鬼竟然被抓住头发。

辰星已经被吓傻。坐在椅子上一动不动。太他妈恐怖了。长这么大还头一次见到鬼杀人。鬼也会被人抓着打么。

“啪，啪，啪。”