众人点头，满怀期待的看着热芭。
热芭可爱的歪这脑袋，陷入短暂的思考中，突然眼睛一亮，解释道，“我就从个人到国家，以天、地、人三个方面跟你们解释。”
“就个人而言，我们将个人命运分为天、地、人三分，各占三分之一，天，代表天生的命运；地，代表所处的地理位置；人，也是就人思维、身体；”
“人的命运，天生的，不可改变，但仅是占有三分之一，另外地、人所占三分之二，也就是可以根据地理，以及人的思维等改变，而改变命运。”
热芭解释完毕，然后看向在场的所有人，见两位老师以及在场的所有人，陷入莫名的思考中。
何老师思考片刻，反应最快，旋即问道，“地理，是个人生活的环境吗？”
“是，也不是。”
何老师疑惑的看着热芭，微微皱眉，问道，“在解释来听听呗。”
“地理，比你理解的个人生活环境更加的广泛，也更加的细致，如果深究的话，应该是我们居家之中所睡的位置，而呈现而出“象”，也就所蕴含卦象，卦象所表达而出象，就是地理位置。”热芭微笑解释。
何老师瞪大眼睛，一脸不解，这微妙太深奥了些，根本搞不懂啊？！顿时，他觉得自己的理解实在太浅薄了！！
“热芭，那人如何理解呐？”黄小厨也是似懂非懂的问道。
“人所处的地理位置，可以改变人的思维，概括而言就是尊卑有别，长幼有序，每个人都有自己的位置，例如黄老师，你在家是父亲，思维上肯定是顾家，为家庭而奋斗，而你妻子、父亲、孩子他们，也有自己该有思维。”
“妻子要尽到自己的责任，父亲要有父亲的样子，孩子要有孩子思想，这就是人的理解，所以，我们从小都需要对长辈尊重，这就是尊卑有别，长幼有序。”
热芭解释道。
顿时又让所有人都犯懵了，这实在太难了啊！！
似懂非懂的感觉！！
黄小厨和何老师两人面面相觑，懂了又好像不懂的感觉。
“如果在国家的层次，天就是国运，地就是地理，所映射的问题就是天灾等等，人就是百姓以及官吏，这些共同构成偌大的国家，而任何一方面出现错误，将会逐渐走向覆灭。”
“地理出问题导致天灾、瘟疫、蝗灾或者天气恶劣所造成丰年歉收，这些对于国祚具有很大影响，而在此推动的“人”，如果执行得当，可以扭转局面，反之，这陷入覆灭。”
“所以，朝代的覆灭，我们应该从多方面去理解，而不是单方面归咎于国运，这是非常的片面！！”
嘶...
嘶...
众人听着热芭的解释，不由得倒吸一口寒气，这...属实厉害了啊！！
