“栖树一群鸦，鸦树不知数。三只坐一棵，五只没去处。五只栖一棵，闲了一棵树。问鸦、树各几何？”
等一会，见大家都没有头绪，刘雪停便逐句分解：“有谁能说说，我为什么要设乌鸦有x只，树有y棵呢？”
盛兰亭第一个举手道：“我知道，因为乌鸦和树是多少我们都不知道！”
“没错，你反应得真快！”刘雪停竖起大拇指，“我们之前说过，当你不知道一个数的时候，可以设未知数，用x来代替，那还有一个未知数怎么办呢？我们就可以用另外一个未知数y来代替。”
“现在你们再看看我列的式子，可明白是什么意思了？”
傅珩突然恍然大悟道：“哦！我明白了！”
“那请傅珩小朋友来为大家说说他的想法？”
傅珩站起来，颇为一本正经地道：“三只鸦坐一颗树，那我们可得3y，还剩下5只鸦，所以要加上5只鸦，才等于所有鸦的数量，因此得式子3y+5=x。下面的式子，有5只鸦......”
见傅珩犹豫起来，刘雪停便请他先坐下，并向他投去赞赏的眼神：“傅珩已经说出了完整的意思，非常棒！”
“那下面那个式子有谁知道意思吗？”
司令仪也举起手来：“有5只鸦在一棵树上，所以要用5去乘树的数量，所以是5y！”
“不对，你读题呀，已经闲了一棵树，所以......啊！对，剩下的那棵树没有5只鸦，所以要减去5才得到鸦的数量！”王灵犀很快反应过来。
“聪明，很快便发现了5y－5是这么来的。”
“3y+5=x，5y-5=x，小朋友们有没有发现里面还藏着一个小秘密等我们去发现？”刘雪停继续问道。
薛博皱着眉头想了会，扬声说道：“它们最后都等于x！”
“薛博观察得真细致，这么快就被他发现了这个小秘密！那既然它们都等于x，我们是不是可以这样列呢？”
刘雪停边抛出下一个问题，边在宣纸上列下新的等式——3y+5＝5y-5。
“接下来请大家用我之前教你们的方法解出来吧！”
交流大会前，她给大家恶补过一段算学方法，用来解这个等式完全没有问题。
不一会儿，盛兰亭就算出了y＝5。
紧接着傅珩也给出了鸦的数量20。
到最后，大家伙都能算出来时，下课钟声刚好响起。
刘雪停迅速结束这堂课，正低头整理教案。
自然没有发现谢域落在她身上的眼神，是何等缱绻。
待刘雪停似有所感抬起头时，谢域已经半阖起眼皮，微长浓密的睫毛遮掩住所有的情绪。
谢域摊开手，低头看着被他掐出痕迹的掌心，内心苦笑，不得不说，他还是做不到视她不见。
尤其是她在上算学课的时候，他只能牢牢被她吸引住视线，毫无抵抗力。
可他还能怎么办呢？
被拒绝了。
刘雪停坐回助教位上，下午的课程已经结束了，小孩们都走出了教室，唯独谢域还留在位置上，仿佛在看着什么东西出神。
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