“你也不熟”
“你说错了人家会怪你”若薇感觉这个人事规章制度非常小众，少有人能懂能熟；对萍儿此次申报中级工程师职称倒不担心，信心满满。该工作的时候工作，不耽误提升学历，不忘看看人社局的职称评审挂网消息，这萍儿做事越来越有章法了。
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江芸同学果然在晚21:59分发来了校对修正后的Word文档及碳换算Excel数据计算表格（修改）(1).xlsx，并留言补充说明：因为在专利的具体实施二中，对Excel的描述有涉及到里面的名称，所以修改了一下，以保证整个Excel表和专利的图文表述一致。
“我先学习一下”
“学习什么？”
“我基本快速浏览了一遍，应该可以了”
“奥奥”
“好的”
“呆会我发给你我看，有几个字眼”
“好的”
“我用的修改工具，就是备品备件那个地方，你能看到我修改的痕迹吗”
“你看后如果觉得可以就转一个PDF格式+Word两个格式给我”
“然后我再转给代理老师”
“这个表格只是以后写论文用了吧？”
“是不是此次专利中全是图，没得表了”
“能”
“你那个具体实施方式二我没有细看，你看有无写错哇，我就不检查啦”
“都是截图”
“不慌不急哇”
“我觉得是可以的”
“不过根据我几十年的经验”
“又因为周一才上班”
“你不急。周六、周日、周一，三天再慢慢看几遍。周一再返给我你的最终定稿版本”
“好的”
“建议你转成PDF格式看容易发现些（我的经验）”
“特别能干哇”
“有天赋”
“看好你。开学的时候我们面聊详细沟通一次，你如果愿意走科研的路子，很看好你的”
“好”
“我一直觉得自己是努力而不是天赋，从来没觉得自己有天赋，感觉我自己的脑子不够用”
“有哇有天赋的”
“就之前开会的时候，还有发消息的时候，说到的一些知识点，我每次都要反复的去看或者上网了解，才能理解到位”
“这个算有天赋吗？”
“你是我近20年历届同学中科研最有天赋的同学”
“谢谢老师的认可”
内心欢喜，在秋天收获的季节，学生硕果累累。有时候，好学生学生好，更期待更高兴。诗老师与正大老师，这一点应又是不约而同的。
