牐牽吹剿们脸上露出惊讶的神情，老师也禁不住笑了：“开始，我用大力气，门没有开；后来，我轻轻一推，门却开了。这是为什么呢？”她的话像磁石一般吸引了他们，他们仰着头，半开合嘴，聚精会神地看，全神贯注地听——“这是因为用巴掌打门就像风吹门，受力面积大，集中力被分散了；而用手推门，力量集中，即使很轻，门也很快会被推开。这个小发明很方便，你们也不妨实验一下。”老师的一番话，说得彤在心里连连称是。
牐牻幼潘向他们展示了变形玩具，这是来自《变形金刚》的灵感：几根简简单单的铁丝叠成的支架一会儿变做香炉、高塔，一会儿成了旅帽、花环，还有皇冠、乐器、地球仪等共三十多种形状。心灵手巧真不错，玩出成绩与花样，学与玩结合，好耶！
牐犜倏础胺奖阄水笔”，周彤不由地哑然失笑了。不过是在笔筒顶上套个眼药水瓶，按动瓶子，通过笔套顶的小孔控制笔囊周围的气压，不用旋下笔套，就可直接吸墨。真是太简单了，过去自己也曾玩过这个游戏。原来发明就是这样一件简单的事，发明的灵感的确是生活的灵感。
牐犜谡飧稣固ǎ他们还看到了另外许多有趣、有意义的小发明。然而比起整个展览会，这儿只算得是花园中的一株小花。
牐牫ど痴固ê敛谎飞。“汽车方便维修灯”虽然仅是在灯头上加一圈磁铁，它却给汽车司机和修理工人带来了方便；方便作业本虽然只是将封面加长了那么一两寸，可是它能使老师减少误翻作业的次数，减轻了工作负担；“米字格速印器”、“清洁取筷盒”、“电表读数器”等等无一不闪烁着智慧的光芒，给周彤以深深的启示。
牐犚嫜粽骨是长沙展区的比邻，它的小发明反映了当地浓厚的乡土气息，如“快速竹节刨”、“刨药铡”、“缝纫弹簧刀片”……特别值得一提的是“施药器”，当今环境污染是一个严重的问题，而农业喷施化肥农药污染空气、水源、土壤是不可忽视的一个方面。此地区的一名同学受注射器的启示，制出新颖的施药器，从很大程度上解决了这一难题：通过给植物所处位置的土壤“打针”，克服污染空气、水源、人畜一环，增加了施肥效率，并且它有巧妙的装置使土壤不易堵塞注液孔。精巧的心思来自对环境的热爱。
牐牥，算得上是发明的一个源泉，郴州地区的展品充分体现了学生对老师的挚爱。“彗星轨道和彗尾演示器”利用盒子的叠加，将纸板面凿成上大下小的椭圆轨道，靠近大头处用一个灯泡代替太阳，用楔形的长白条代替彗星画在可以旋转的纸板上。当彗星绕椭圆轨道旋转时，近日点，彗尾长；远日点，彗尾短——很轻易地让周彤回忆起地理课上老师讲授的内容。如果将这项发明推广开去，相信老师的教学也会事半功倍。
牐牷褂小霸材诮佣啾咝窝菔酒鳌保杭蚣虻ササ囊桓龃蠼鹗粼不飞希套着许多小金属环，一根松紧绳穿过小环与大环的内径连接，只要以各小环为顶点，便可随心所欲地幻变各种平面图形，这难道不会成为数学老师的得力助手？好耶！
牐犝饫锸歉鲂∈澜纾是生活的小百科！看吧——“自动撒粉擀面杖”的棍身被挖空，装上面粉，并在棍的一面凿许多小孔，面杖就可随意均匀地撒粉了，这样做出来的饺子和面点就不容易粘成团了！……这是常德展区在一展“风流”！
牐犂数各个展台，其中的佼佼者要算他们ZZ市二中小发明家呈现的“合二元件汽车自动点火器”和“自动汽车超载演示器”。它们展示了小发明者向高、精、尖技术迈进的一步。虽然只是一小步，却令生在株洲、长在株洲的他们不由得感到自豪。
牐犎欢成绩是前人的，过去的，他们会怎样做呢？周彤在心底说，我要努力！
牐牼」苷加昧诵瞧诹的听课时间，周彤却很充实，因为她学到了课堂上学不到的知识，对发明创造有了崭新的认识，当真是“既长见识，又长知识”，真的是“读万卷书不如行万里路。”
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