这件事给谢愈知带来了挺大的心理压力，让他平时想休息时都会咬咬牙多逼自己一把，他不要做鸡头也不要做凤尾，他要做的是凤头。
而在今早的分班考试里，谢愈知不仅被分进A班，而且他的考试成绩还比赢了许多来自传统竞赛强校的同学，排到了这么多人里的第十名。这个成绩绝对算得上是来参加这次培训的学生里的第一梯队。
君不见这个成绩与排名出来后，连单文山都喜上眉梢。
只是谢愈知没有和姜凝他们讲到这个排名，这张桌子旁边就坐着观景中学的同学呢，人多口杂，等会讲出来就像炫耀了。
他问这四个人：“那你们呢？你们今早的夏令营培训怎样。”
姜凝讲：“如果能够来培训的所有人都来参加今早的开营仪式就好了，好可惜啊！副校长和郑学姐的讲话都好好，听完后给人一种哪怕世界各大名校的offer都摆在你面前，你也会毫不犹豫地选择清华大学的感觉。”
谢愈知经常能够被姜凝一些奇妙的描述给幽默到，笑着说：“真的这么夸张吗？”
谢静思在一旁不断点头：“是真的！我当时在现场听得都要哭了！”
谢愈知又继续问：“那你们早上是只进行了开营仪式？有上课吗？”
“有的。”姜凝想到这觉得更加可惜，“唉，你说这两个活动的时间怎么就完全重合了呢？现在想想你来参加这个夏令营就很好，说不定你听完今天早上的语文课从此就爱上语文或者打通学习语文的任督二脉了。”
况边杨摇头：“那不一定，也可能听完后由于听不懂直接走火入魔。”
他今天早上就没听得太明白，老师讲课的思维跳跃，跨度也很大，上一分钟还在对某一个话题的深入探讨，下一分钟就转换时代来研究新的问题了。这语文课听得和数学课没什么区别——仿佛低头捡支笔，再抬头时便再跟不上了。
华文越对况边杨的这个结论很是赞同，她没有带电子产品来记录，依旧是采取传统的纸质笔记本，早上记笔记时手速飞起，写出来的字和医生开的病历没什么两样，但都跟不上老师讲课的速度。确实容易“走火入魔”。
谢愈知从他们的话提取出不一样的重点，他看着姜凝的眼睛问：“如果每门课都这么难的话，那你们理科的讲解可能也会讲的这么深。所以老师有和你们说大概会讲什么内容，让你们预习预习吗？”
姜凝面色变得凝重:“....完了，并没有。如果理科也讲这么深，我肯定听不懂啊。”
况边杨沉思了片刻说:“没必要全部搞懂的。你看今天的语文，即使没有都听懂其实影响也不大。你就尽你最大的努力，然后挖到高考能考到的最深的地方就行。”
谢愈知在一旁点头，觉得他说的在理。
