“嗯这个我知道，扈莲心的爹也给她买过……”潘孤雁摸着花骨朵，目光远飘陷入了回忆。
是很久以前的事了……小时候的她眼睛很丑，是书上被称为死鱼眼的那种丑，很呆滞无神，看着很傻很笨。
性格则是那种打不还口骂不还手的，因为感觉自己打不过骂不过没办法。还有就是叶文之前教过她不要有的“自己就是倒霉”的受害者心理。
在课堂上夫子提问，她十有八九都会，但从来不愿意举手回答，如果不是有测验考，她肯定会被夫子们默认最愚笨的学生。
反正那时的她最不讨喜就是了，话少、安静、蠢笨，不合群。
她家里是卖地摊杂物的；她是一个课室最穷的；她养蜗牛；她只会和别人借书却拿不出同样有价值的书回借；她的长相实在看着不顺眼……
同一个课室的同窗们几十个，他们各自有着各自讨厌她的理由，或稀奇古怪，或蛮不讲理，但又那样默契。
或有新来的不知情，要和她做朋友，就会遭到其他人的竭力劝阻。
被孤立，没人和自己说话，只能看别人嬉笑打闹是什么滋味潘孤雁最清楚，也最习惯。对她而言这并不可怕，那时的孩子们都小，七八岁。
他们默契的孤立没有什么身体上的大伤害性，精神上的相对更大的孩子也会小些。
只是总有那么几个调皮的会凸出些，比方每次大小测试考前，夫子一定会让大家抓紧上茅厕，避免考试中途再出去。
每到这个时候，那条走过无数遍的去茅厕的路就会变得陌生又漫长——小时的她这个时候就在想，路过的那个转角是不是又埋伏着那个爱踢她的男同窗。
她的思考方式并不果决，是反复纠结，最终得出自我催眠后的思考结果。
他是不是又在？不会吧，很多次了……这并不好玩儿，他难道看不出我很难过吗？
他肯定不在了，毕竟他又什么意义继续在呢？伤害别人真的很无聊，他应该明白吧？
抱着这样一系列的问句思维心肝是颤抖着走过去，不敢停地飞速跑过那个转角，但毫无疑问那个男同窗就是次次都在，从不缺席。她也次次深深后悔。
有时他会没来及追上她，从而放她进了女茅厕，但他就会在外面等。
而按照小时候她的思维方式，只有两个选择，一个是迟到让夫子骂和打，一个是出去任由他踢。
毫无疑问，她没有胆子去选前者。便贴着茅厕的木门踌躇，最后试图用最快的脚力逃走。但也次次失败。
那个时候，学堂茅厕的转角是让她最害怕的地方，每每路过就会激活往昔记忆——她被踢得到处跑，身后是甩不掉的鞋，小小的地方响彻小男孩童真又欢乐的笑声。一帧帧画面像一把刀剜开她的脑子，埋进恐惧的种子。
多痛记不得了，那种害怕无助又迷茫的心情却忘不了，恐惧的种子在她心底的某个角落长成了参天大树。她不会告诉娘，也害怕喜欢打人手心的夫子，更没有朋友。
经常回到课室时，她的课桌也也被搬到后面的垃圾桶去了，原因是她的男同桌嫌弃她平时流鼻涕，说那上面很脏。又或者是她的蜗牛被人捏碎了……
