随着《射雕英雄传》的火热大卖，从白城开始向外辐射，一股子阅读热潮开始席卷华州。
不管是在哪里，你总会看到有人捧着一本《射雕》在看。
地铁里、公交车上、书店、公园、公司内部、课堂上面。
白城大学的教授就发现了这个现象，以前课堂上学生都是以讲坛上的自己为中心的。
最近这帮学生从点完名后就一直低着头，自己说什么他们的都不带抬头的。
这天是文学系宋教授的一堂文学赏析课，因为自己的课简单有趣而且学分好拿，所以每一年他的课堂人数都不少。
阶梯教室里，学生坐得满满当当，宋教授在讲台上慷慨激昂地讲着自己的课，对面的学生们则是有一大半在低着头。
宋教授越讲越没劲，他是那种学生给的反馈越多，他就越有动力的人。
这鸦雀无声的教室真让他提不起劲来。
他停下说话看着下面，刚才还在听他讲课的人诧异地看着他，那些低头的人则完全没发现教室里没声了。
足足两分钟，这些人还是没有发现。
宋教授背着手，慢悠悠走到最近的一名低头学生旁边。
这小子正把一本书放在膝盖上，正看得起劲。
宋教授这人很有修养基本不会发火，但若是有人在他的课堂上不听讲而去看闲书，那他就不乐意了。
怎么？我讲得还没这些没营养的书有意思？
“看到哪了？”宋教授小声地问他。
“看到欧阳锋练错误的九阴真经了。”
周围轰然大笑，所有低头的人都抬起头来，满脸莫名其妙。
只见刚才那小子一脸尴尬地看着旁边笑嘻嘻的宋教授。
“教授……”
“嗯。”宋教授点点头，把他手里的《射雕英雄传》拿了出来。
“后面的那些同学，我不用猜，你们也是在看这书吧。”
学生们当然不承认，默默地把书藏了起来。
“有多少同学看过这书？”宋教授举着书问道。
现场没人回答，谁也不想在这个时候去触教授的霉头。
“不是吧。”宋教授突然笑了，“这么火得书你们都没看过？我这老头可都看完两遍了。”
学生们顿时哑口无言。
什么！？教授竟然也看武侠？
“我再问一遍，你们都看过《射雕英雄传》嘛？”
这下子同学们都沸腾了，这种感觉就像在网上玩游戏，突然发现自己的队友是自己的班主任。
“看过！”
“那就好。”
宋教授将书还给那个男学生，踱步回到讲台上，将原先的文字擦掉，重新写上一个大标题。
【射雕英雄传里的文学象征意义】
“咱们今天就来聊聊《射雕英雄传》。”
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