周宗宇一下子被大家的热情点燃，也要想着在大家眼前露一手，他就自己购买了几只虎皮鹦鹉，又在网上购买了一些驯化鹦鹉的书籍，开始系统地研究起来。
不出一周的时间，周宗宇就邀请周志民看他的驯化成果。
“爸，你看我的训练成果怎么样？”
“哎呦，真是小瞧你了，竟然还有这么两下子。”
周宗宇为他进行的是鹦鹉投篮球的表演。
只见鹦鹉用嘴巴将球从地面上叼起，然后扭动着身体朝着篮筐的方向走去，用嘴巴将篮球用力地抛入篮筐内。
“你小子简直是太行啦，你这个表演一点也不亚于那个表演者。”
“不知道我什么时候能去表演？”
“表演倒是可以，但是你说要是让那个表演者知道是不是不太好？”
“那有什么可担心的，要不他干周日，我干周六，那总是互不相互影响吧？”
“倒是也行，咱们就低调点小打小闹，尽可能地不要让旅行社知道。还有你这训练的鹦鹉的技术没有问题，我建议你还是应该再广泛全面一些，这样多种表现形式是不是也能更加丰富，有趣一些？”
“嗯，我这才是训练鹦鹉的第一步，我还要训练它们打水、骑自行车、套圈等等。”
周宗宇并不安于现状，对鹦鹉未来的训练还有一些具体的想法。
“周哥，学校那边再次来电话，要在百鸟园成立校外实践基地，不知道你是怎么考虑的？”
“整吧，反正也是一种宣传，不见得就是一件坏事，退一万步讲，就是百鸟园没有任何的收益，能够提升学生们爱鸟护鸟的意识也是件好事。”
“要不咱们先把这块牌匾挂上，可以针对学生免费，家长要是带他们来参观，家长该怎么收费还是怎么收费。”
“村长，你就看着安排吧。”
百鸟园逐渐恢复点人气，陈村长就急于要一点社会效益，至少将来上级部门需要汇报的时候，他也能做到有话可说。
“时间我想最好能够定在周六，除了简单的介绍之外，我还可以让宗宇为学生们进行一场鹦鹉表演，让同学们在轻松快乐的氛围中，增进对鸟类的好感。”
按照周志民选定的时间，学校先期组织部分师生来参加老帽山百鸟园校外实践基地揭牌仪式，周志民正式受聘为老帽山小学的课外辅导员。
捧着鲜红的聘书，周志民是非常的兴奋，再次带着师生们进行一次鸟类救治科普教育。
百鸟园里有些常驻的鸟，同学们都见过，周志民就从最近救治比较成熟的大天鹅手里入手，开始向大家进行这方面的介绍，“大家眼前看到的这只大天鹅，就是我从死亡线上给拉回来的……”
同学们感到非常的好奇，大家也都跃跃欲试的提问。
“不知道这只大天鹅，您救治了多长时间？”
“你们猜猜看用了多久？”
周志民并没有直接告诉同学们答案，而是在现场与同学们互动起来。
“我猜一个星期。”
“十天。”
“半个月。”
……
周志民在不停地摇头，“你们都猜错了，这只大天鹅我治了一个月的时间。从16日开始停药，观察到现在正好一周时间。从观察的结果看，粪便颜色都恢复了正常。”
本章未完，点击下一页继续阅读。
