门卫老大爷还是尽职尽责地找来几块挡板，将这棵树和德牧围了起来。
虽然说是搜救犬，但幼儿园里都是小孩子，说不定就有人怕狗。
他不敢赌。
德牧全程很乖，就算老大爷把牵引绳系在树上又加了围栏，它也没在意，安安静静地趴在树下。
走之前，听宝突然想起至今还窝在包包里睡觉的小九。
小手伸进包包里掏了掏，橘黄色的小猫咪就被掏了出来。
感受到阳光，它张开小嘴，打了个大大的哈欠，睡眼惺忪的小九，就被听宝放在了德牧的头顶上。
小九：(⊙_⊙)?
发生什么事了？
看到趴在德牧头顶上还在懵逼的小毛球，众人会心一笑。
“走吧，先去见见你们的新朋友。”
小花老师带着五个萌娃来到了室内。
这时叶子老师停止了授课，告诉小朋友们，这是五个新来的插班生，今天将会和大家一起学习玩耍。
说完她还比起了手语。
这时候，神经有些大条的小秤砣才反应过来，原来这里还有一些聋哑小朋友，怪不得之前桃子姐姐告诉他们，这是一群折翼的小天使。
“这是叶子老师带的向日葵班，这个班里的小朋友可能听不到你们的声音，如果想跟他们交流，一定要面对着他们，这样他们才能看清你们的口型。”
“所以你们说话尽量要讲慢一些。”
“另外，小花老师还要带一组小朋友去另一个班级，那里还有一群小朋友想要认识你们。”
最后，小凯文、听宝、小米多留在了向日葵小班，帮助叶子老师给聋哑小朋友们讲故事。
小秤砣和盼盼则跟着小花老师去了隔壁的蒲公英小班。
蒲公英小班里是一些患有轻微自闭的孩子，他们大多沉浸在自己的世界里，很少会主动与外界沟通。
活泼的小秤砣还有社牛的顾盼盼小朋友，被委以重任。
交新朋友最开始的步骤就是自我介绍。
向日葵小班的孩子们小的四五岁，最大的已经八岁了，因为天生残疾，他们普遍上学比较晚。
他们来这所幼儿园学习，就是要和同龄人相处，但最主要的还是要学会开口说话。
聋哑人开口说话的难度很大。
因为说话是要靠后天锻炼和积累才能学成的，但先天性耳聋的宝宝，他们听不到外界的声音，就没有办法得到外界的反馈，这就导致他们会逐渐丧失语言的能力。
“小凯文，你先来，给弟弟妹妹做个榜样，先自我介绍一下。”
叶子老师用温柔的语气招呼着小凯文上前。
然后她又招手叫来一个瘦弱的小男孩，让他站在小凯文的面前。
小男孩叫星星，叶子老师轻轻地拉过他的手，对小凯文说，“等会儿小星星要把手放在你的脖子上，不要紧张，语速尽量慢一点。”
“这样他可以通过触摸感受到声带的震动，从而知道你的名字。”
小凯文点点头。
他主动拉起小星星的手，将他的手指放到自己的喉结处，那里是发声的位置。
小星星有些害羞，小脸红红，显得很激动，帅气的小哥哥真主动。
“你——好——”
“我——叫——武——凯——文——”
“你——可——以——叫——我——凯——文——”
小星星眨眨眼，感受着指尖处喉咙的震动，他的眼睛亮了亮，张开嘴发出声，
“盖——嗡——”
小凯文很欣喜，没想到刚说一遍，聪明的小星星就能有反馈。
虽然说发音很不标准，但是能开口说话，就让叶子老师和小朋友们很惊喜了。
“凯——文——”
