大秦:传授屠龙术,嬴政求我当帝师

第九章 鹅城实验小学

而正因为此。

秦国少文!

这竟然被六国人称之为蛮夷!

所以,一想到鹅城竟有可能有像稷下学宫一样的地方,嬴政激动了,迈开脚,就对着蒙毅赵悦儿等人道,“进去看看吧,一看便知!”

......

与此同时。

鹅城第一试验小学内。

作为鹅城第一实验小学的首任校长,赵凯今日又来了这儿。

因为鹅城第一实验小学虽然成功建立了。

但这师资还是很欠缺的。

最早,赵凯找的是一些当地的大儒来教学。

可他们只会一些之乎者也!

教出来的学生们,也只知道摇着头诵读“关关雎鸠,在河之洲”。

对此,赵凯大失所望、

因为,这些老师教出来的学生,可满足不了鹅城五年计划的需求,于是,赵凯临时上阵。

在鹅城内挑选了一些读过书的年轻人。

临时开展了一个教师培训班!

按高中:语文、数学、地理、政治、化学、物理、生物、历史的标准,给这些年轻人组织了教师培训。

他们学习的倒是挺快。

导致鹅城现在已经有了两座中学,多座小学。

鹅城也因此初步推广开了十二年义务教育。

但,光有义务教育可不行!

鹅城的第二个五年计划,第三个五年计划,这还需要真正专业的后备人才!

所以,鹅城大学的筹备。

这必须提上日程了。

但由于赵凯只是拥有物理学、心理学双学位。

所以,就算鹅城大学开办。

这所涉及的专业,也很有限!

只能有像政治学、心理学、应用物理学这样的基础学科。

而大学教师的储备,这也是需要赵凯亲自上手来培养。

而今日。

便又是赵凯一周一度的培训时间。

“县长,咱们今天的讲题是什么呀?”

此刻,鹅城第一实验小学的露天超场上,一位女老师问。

这边,不喜为人师的赵凯,昨夜酒醉,这还没有完全酒醒呢,听韩颖这话,也是勉强一杯奶茶后,提起精神道,“今日是政治学的培训,那题目和内容嘛,就讲社会契约吧!”

“恰巧昨日我给一个大老爷提出了这样一个说法,他问我,鹅城如今这么繁荣度核心在哪里,我对他说,是因为我们鹅城一直秉承着以人为本的理念,结果那位大老爷不信,而我说,以人为本和儒家的仁政根本不是一回事!”

“你们先思考思考,想想这里面到底有什么本质的区别!”

说着说着。

一杯浓浓的红茶入肚。

赵凯清理完喉咙。

这正躺在摇椅上,稍事休息呢。

一边,刚进入鹅城小学的嬴政一行人,在逛了一圈鹅城小学,并为之一阵惊讶后,来到了此地。

并,嬴政这靠在广场一角,听到赵凯刚刚一席话,论述仁政与以人为本,

嬴政的脚步就瞬间停下,心神更是瞬间为之吸引。

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