冯主任倒是不客套，“没事，我也学到挺多，你先忙吧，我走了。”
李文文坐在办公桌上傻乐，从上次开学被批评到现在被冯主任这么夸，才过去几个月。
李文文都有点膨胀了，是不是自己到这个时代就是为了教书育人，发展祖国的教育事业，培养国家的花朵。
李文文正自我陶醉呢，看到了桌子上撕去封面的书，李文文又清醒起来了。
她现在用的不过是后世再普通不过的教学手段，对待学生的观点也是后世书上烂大街教育观。
站在巨人的肩膀上，完全不能自我满足，后世的观点也是现在人们经过一点一点的探索得来的。
很多教育家也是慢慢成长起来的，她要是骄傲自满，岂不是让人贻笑大方。
冷静下来，李文文又开始根据冯主任的建议，修改出另一梯度的教学设计，降低课堂的深度。
等到下午重新实施，二班的学生表现得也特别完美，但是可能和二班的班主任陈老师是数学老师有关。
二班整体的风格就偏理性一点，李文文的问题就有一点不贴合，李文文及时调整了自己新设计的问题。
果然后续效果就有了改进，李文文上完这节课开始反思两节课，调整她觉得还不够合适的地方。
复盘过程中李文文才发现，自己第一版本的教学设计过于贴合自己班，普通班可能实施就比较困难。
但是第二节课上的大致流程和关键问题，虽然还是有点难度，但是整体算下来很适合大众。
第二版的教学设计更具有普适性，李文文批改后就记录了下来，准备再完善完善，调整好格式就可以交给冯主任了。
粉笔字这两天再规范一下，保持手感就没问题，准备好这些，李文文松了口气，上班以来的一个大任务完成了。
出校时候李文文步伐都比早上轻快，王玲玲留在学校加班，和郑广平一起做教学设计。
李文文就自己回家了，出门居然望见张国安在门口，李文文一边回应学生的再见，一边走了出去。
“这两天都没见你，怎么突然来学校等我了。”李文文有点傲娇的说。
张国安笑了一下，“去老军营收拾分厂，今天过来钢铁厂批手续早点下班不就过来了。”说着还冲李文文扬了扬手里的东西。
李文文视线望过去，居然是红薯，一把接了过来，“哪来的？”
张国安悄声说，“有人背着卖，我娘买的，我刚才放炉子烤的，趁热乎给你送来了。”
李文文剥开红薯皮咬了一口，还是热乎的.
听到炉子又想到了烤玉米、烤红薯、烤萝卜、烤羊肉串一大堆吃的，咽了咽口水，炉子，李文文前世都没怎么见过。
现在住楼上有暖气，但是暖气开的迟现在从十一月，还没开始，集体供暖就是这个不好。
最近睡觉李文文都抱着暖水袋，还偷偷摸摸的贴着暖贴，早上用系统回收功能毁尸灭迹了才起来。
