在那之后，陈欣就按许为教她的方法，一点一点从前往后复习。
每个周日回家，她会在许为房间待几乎一整天，梳理知识点和理解重要物理题目的原型。
许为思维发散，脑容量大，想问题也快准狠，陈欣总有一种跟不上的感觉，许为他对待知识的态度非常严谨，可不会惯着陈欣，轻易不让她过关。
陈欣每次被他提问，心就提起来，感觉比被班主任叫去训话还紧张。
他总是说：“你想得还不够深入，再想。”
“要推翻你之前流于表面的理解，完全忘记那些条条框框，只从导数本身的含义出发。”
“你看到这个式子，首先要想到它在函数图上代表的含义，这才是数形结合。”
他从来不告诉陈欣一些问题的答案，只循循善诱引导她自己思考。
几个小时讨论下来，陈欣整个人又紧张又兴奋又疲累，笔记也记了四五页，结尾时许为会再次检查她的笔记，做一些细节上的补充。
经过几次这样的讨论，陈欣明显感觉自己对知识的理解更连贯了，做简单题时她的速度比之前更快，一些之前做不出来的题目也可以多想到一些步骤了，虽然还是做不出，但她相信，只要这样保持下去，她的学习一定会进步。
只是，十月中旬许为就要去另一个市参加集训，要去一个月，该集训最后考试如果刷下来，他的奥数征途也就走到头了。
他很有危机感，把时间都花在奥数上，所有的课他都不听，只埋头看书吸收知识，做题。
后期他觉得课堂太吵，写不下去题，便跟班主任请假在家上培训课，班主任给宋丽打电话，确定了他不是在家玩儿，才批了假。
不过，为了与陈欣每晚的操场之约，许为每天下午都会来学校。
有一次他来得早，最后一节课的下课铃声打响，他人正好走到教室后门口，同学们都冲出去，他却走进门来……
看见梁木生的座位已空，他毫不避讳地走过去坐下，旁边正写题的王浩然抬头瞄他一眼，推了推眼镜说：“稀客啊！”
前面陈欣和林芸听见王浩然这样说，都知道他说的是许为，不由竖起耳朵，尤其陈欣，感觉后脑勺有道灼热的视线正盯着自己，她深吸一口气，继续写题。
紧接着许为跟王浩然聊起了天，陈欣更没法儿放松了，教室里这么吵，她的耳朵却不由自主去捕捉许为的声音，正在做的完形填空，对了对答案，错误率是平时的三倍。
“诶，陈欣，你刚才问的那个物理题拿过来，”王浩然说。
陈欣回头，尽量保持自己的眼睛不往许为身上瞟，“你不是说没有思路吗？”
“我没思路，学神有思路啊，”王浩然那双藏在厚厚镜片后的小眼睛挤了挤，示意陈欣向许为请教。
陈欣瞄了眼许为，见他双唇紧抿着，有点憋笑的样子，说：“这个……不用了吧？”
“你不用我用啊，本学委也不知道那题怎么做，唉……把你那本参考书拿过来吧！”王浩然朝陈欣伸出手。
陈欣只好从书堆里抽出自己的物理参考书，翻找到那道题，这是个关于电场中电子运动的问题，通常作为考试压轴题。
