感情如果是这样，那么真想就会让人恐惧，教育的本质是什么？
穆甜甜发现中国从古从四书五经科举考试开始，读书的目的就是为了当官，你的国家通过科举来选拔人才。
所以中国的古代教育绝对不是教人做人做事，只是为了进入官场的一块敲门砖，当当上了官，敲门砖也就没有用了。
所以中国古代的教育只是一种为出人头地得到权力的途径，根本不是所谓的提高人的道德素质和人的能力与水平。
穆甜甜惊讶的发现，现在西方所创办的大学的本质，就是为了培养现代化流水线上一颗螺丝钉。
因为所有的上学，所有的考试都有统一的课本，统一的试卷统一的答案。这就要求标准化生产，所有生产出来的成品学生，也就是大概都差不多，每一刻都可以放置在生产线上完成最基本的流水线作业。
穆甜甜惊奇的发现，学校里教授所有的东西，却没都不告诉自己的学生如何去赚钱。所有的老师都会告诉自己，你要好好学习，将来毕业之后找一份好工作。
唯独没有人告诉自己如何在这个社会上去赚钱，也就是哪怕是大学的老师也是一种固有的职业，而根本不是告诉一个人如何去得到赚钱的能力。
换句话来说，学校只是一门生意，因为你交了学费，所以得到的知识，只能让你去工厂流水线寻找一份职业，如果说中国的古代农民需要从地主手里租赁田地或者打工，那么现代化的企业坐在办公室里又何尝不是一种租赁或者打工。
如果教育的本质是如此的，穆甜甜甚至开始不理解，那人生的意义又是什么？
穆甜甜读过很多西方的哲学书籍，所有的哲学家都无法回答人生的意义是什么，那么自己的一生是为了什么呢？
当然可以说，治国齐家平天下，这是儒家的表达，和现实是自己问自己自己的人生意义是什么？
穆甜甜根本回答不上来，想到这里，穆甜甜明白了，也许人生本来就是一场意外，也许人生本来就没有任何意义。
从生物学上来表达，人类只不过是基因的产物，也就是说，人类只是为了基因的繁衍而存在的实体，人类的基因从一开始就决定了这个人的一生，可以说人类是为基因而存活的。
人类从诞生有300万年的历史，那么人类的基因传承了3,000,000年，可能很多人种都已经灭绝了，更不要说很多，穷人已经绝后了，可这些基因还是存在的。
穆甜甜觉得自己很悲哀，自己居然不知道自己的人生是什么，更不知道自己的人生意义又在哪里？
偶然回想起自己曾经在港岛风投办公室里，看到过一句话，物物而不物于物，念念而不念于念。
当时的自己甚至无法理解这句话什么意思，现在终于想明白这两句话究竟是什么意思了。
如果一个人不害怕失去，那么就不会被别人精神控制，反而能够更加轻松的去生活，因为自己可以驾驭生活，不要害怕失去现在自己所拥有的，你所失去的，也许本来就不应该属于你，见过鲜花美丽盛开，就不用在意鲜花，究竟属于谁。
穆甜甜终于想明白了，也知道自己人生的路应该怎么走了，自己拥有什么，哪怕是东方集团破产倒闭，对自己有什么影响，无论是罗斯柴尔德卡修斯，还是所谓的人渣吴败同学，又或者说是塔利亚，还有木鱼，他们所拥有的一切都是他们应该得到的。
自己拥有的东西，也许本来就不应该属于自己，但是自己在日本有一座一户宅，在荷兰有自己的房子，有自己的工厂，就算是自己失去了现在自己所拥有的一切，自己还是有一条退路的，大不了去贺兰做一个快乐的荷兰人，既然不怕失去了，那还有什么可在意的。
