小宁留校之后，网络开始流行，这个不用说话就能看到很多资料，小宁很喜欢，一下喜欢了网络。然后中国的搜索引擎度娘建成，小宁发现了中国口吃协会的网站。
再然后，小宁加入上海口吃矫正自助协会，开始参加各种口吃者的语言训练活动。
也因此认识了千冢我本尊。
原因很简单，小宁是要做老师的，要讲课，虽然要求没中学那么严格，但内容总是要讲完的。但小宁在多年口吃压制之下，明显经常被恐惧控制。因为大学课都是两节连上，一个半小时，她要不停地说话，不能卡住。
倒真有大学老师因为口吃，没法讲课，只得去了图书馆做图书管理员。小宁可不想那样，她要做个堂堂正正的大学教师。
但在上课的时候，由于心理障碍的存在，她经常会感觉压力很大。想到有课，感觉不是累，而是害怕说话。在课堂上，她经常感觉自己要讲不下去了，总要卡壳。
此时，她就想逃离课堂。但她不能，这是吃饭的家伙，她必须端住了。她强迫自己很艰难地坚持下去。
此时因为系里需要，她由古代和近代文学会讲些现代文学。文学都是通的，也没什么麻烦。
鲁迅和鲁迅外婆家的鲁镇经常变得非常可怕。不是有了历史有了文化的沉重而可怕，而是难发而可怕。把一个符号变成有声语言，对她来说每时每刻都是可怕的事情。
而且，此时时间感就非常强烈。因为时间既不能停顿也不能跳跃，只能那样走过，她的语言也必须随着时间一个又一个地排出各个符号。不然，她可能被学生投诉，如果因为内容被投诉尚可以原谅，可以修正；如果是因为表达问题，那可是不可原谅的。所以开始上讲台的几年她的心里经常充满着恐惧，上课前总会担心自己真的卡在课堂上什么都讲不下去。那样，一个着名大学的讲师被解聘的闹剧就发生了。尽管还没有发生过这样的事情，她还是很害怕。虽然口吃的教授和教师也不在少数，自己周围就有几个教授全国有名，说话明显口吃。但他们讲课就能讲下去。她相信自己也能做到。
这样想着，她心安了些。
小宁课表面看也没大问题，只是讲得枯燥，没趣味。
每当感觉要出问题的时候，她都强迫自己稳定下来，她在口吃自助活动中学来的放松法能起到很好的作用。
每当要卡住，她就停下来，在寂静地课堂上垂眼而立，心中默默地倒数十秒，深吸一口气，然后就好了很多，她再继续一个字一个字地说下去。
鲁、迅，为、什么会对闰、土有那样的感、觉，正、是因为、他没、见过、真正的、农民，更、没有、经历过、农民、真正的、生活，他见的、只是、他家里的、长工，和阿、Q那样的、印象、式的、农民，所以，他、不、知道、农民、真正、需要、的是、什么……
这样说话在一般学生听真应该没什么不正常，倒是有两个坐在前排女生老是笑。她课间问她们为什么笑，原来她们感觉她说话很像《武林外史》中的一个人。她觉得挺好玩。她看了下那正红遍中国的搞笑剧，原来是河南口音的捕快，一直打官腔。
她偷笑了，看来没问题，学生没感觉什么，只感觉她讲课像打官腔。
而且她向来有自己的思考，观点经常异于常人。比如对鲁迅，从对阿Q的思考起就一直接地气的感觉鲁迅出了问题，阿Q精神不全是坏的，了解得再深一点，果然发现，鲁迅一直是个地主家的富二代，从未劳动过，也未真正体验过农村的生活，就是说，鲁迅写了那么多农村小说，还被称为乡土文学，实际上他根本不了解农民，更不用说了解农村！
这一个特立独行的思想特点，也让她总能遇上欣赏她的编辑，发出挺高级别的文章来。
这种思考，对于刚上讲台的小宁，实际也提供了某种自信。
对于口吃来说，她频繁用到的放松法是解决口吃问题的根本方法之一。这个在后面会细说。
她是在网络上发现了上海口吃协会的存在之后，就加入上海口吃协会。
她先加入的是中国口吃协会。
一个大论坛，很多版面，全国各省各地都有，一副祖国江山大好的模样。那几年也是全国口吃互助最火的时候。小宁说出这句话的此时，全国的口吃协会都已经消失不见。
一进去，几千吃友在上面寻安慰，倒苦水。他们很多都没有一点口吃的基本知识，就东一头西一头地乱撞。小宁在里面算是参加过矫正班的资深吃友。
由于上课的压力巨大，小宁又产生了一个矫正口吃的动力。工作是她吃饭的家伙，她必须保证自己合格。虽然已经结婚，但没房没车，前途仍然一片惨淡，特别是在上海，她仍然必须保证自己没有问题，要对得起自己的工作。
于是，之后的几年，她周末只要有时间，就去参加上海口吃协会的活动。
老实说，这样的自助活动对矫正口吃作用不大，但可以有比较好的氛围，大家总算有了个敢说下心里话的地方。就像一群抑郁症患者，平时说话无人能理解，即使是自己的父母也不能理解自己的苦处，大部分口吃者都有相同的惨痛经历，因为骂自己最多最伤人的恰恰是父母，父母最常说的一句话是，你不能说就不要说了！更直接的是：看你话都不会说，无能的东西，活着有啥用！意思是说话结巴丢他们的人了。
所以说，千冢一直强调，父母是孩子口吃的罪魁祸首！且是不断加强口吃的关键人物。
所有的严重口吃者提起父母，都是恨恨哪可堪！
本章未完，点击下一页继续阅读。
