晚饭后把图纸给了老李头。他看了看院子得安排，表示那个没问题，但是当他看到厕所的图纸的时候，一开始他没看懂，问了梁梦璃一些地方后，一拍头连连说了好几个好字！
“梁同志，你这图纸是谁画的？可不可以让我见见他？”
“怎么了？”
“没什么，这个图纸厕所的构思非常巧妙，我想问问她，能不能把图纸卖给我！”
“这个厕所我可以不收钱，以后让我也可以给别人盖就行！”
“图纸是我画的。”
“你？怎么...对，对对你是高中生，上过学就是不一样，这构思真是太好了。”
“不仅不臭，还能冲水洗手！真是好啊！”
“行，按你说的，图纸给你了，厕所给我好好盖就行！”
“行，行，行，那你就放心吧！”
老李头说完，带着图纸离开了一会，等再回来好像激情又高涨了不少，带着工人干的更加卖力了！
安排完这些，梁梦璃剩余的时间进入了学习状态！
第二天除了出去吃饭，在空间里认真的学了一天。
回家后跟爷爷打了招呼，把新的面给爷爷和林姐姐家分别弄点，又给爷爷补充了水果库存，又全身心的进入了学习状态！
两天转眼即逝。
学校，考场。
梁梦璃看着眼前的卷子，题不是太难，不过也不简单。
自己之前查过资料，这个年代的考生虽然不如现代的时候那么多，但录取率还是很低的。
高考前，还要进行一次预选。只有通过预选，才能获得高考的资格。并且高考也不简单，到时真正能考上的也就不到四成人。
考场里大家都是奋笔疾书的答着卷子，很少有人左顾右盼。
上午交卷后。
“梁梦璃，你来一下。”
“好。”听到高三班负责的老师喊她，她赶紧应道。
老师把梁梦璃叫到一边递给她了一份学习资料，看起来像是刚印刷出来不久。
“这是上周发的资料，你没过来，我给你留了一份，给。”
“嗯，谢谢老师！”
老师又嘱咐她在家学习一定不能松懈，不会的题随时都可以来学校问他。
......
梁梦璃也明白老师的用心，这时学生学习都很主动，学习的热情也比较高涨。学习资料不多，大多数是老师通过各种渠道搜集，然后通过刻版、油印，发到学生手中的。
这些学习资料虽然很简陋，但是那里面凝结着“心血”。梁梦璃看着老师给她的复习资料，眼睛也不由的有点发热。
他们真的是在全身心的为学生们着想！
老师们时刻给即将踏上高考征程的学生们灌输信念，让他们坚信知识可以改变命运。
这时候的人大多数真的很淳朴，没有什么勾心斗角，尔虞我诈，互相拉踩，只有真心实意的互帮互助！
（其实当人连饭都吃不饱的时候，他每天想的就是下一顿该怎么办？当能吃饱的时候，他每天想的就是下一顿吃什么？当他吃的好的时候，他每天想的就是干些什么事呢？
所以啊，大多数烦恼其实是我们自己赋予自己的，放过自己，不为别人的话而活，你会觉得生活也没那么难，快乐多了～）
梁梦璃也很佩服现在的学生，用仅有的资料在为梦想拼尽全力。想到自己空间的资料，说道:
“老师，我之前买了两套资料，给您这边留一套，您等下我这就给您拿来。”
