严格来说张尧和姜复都不能说不会，但默写离骚，这种骚操作他们从来没见过，自然打了个措手不及。能写多少只能看现场发挥了。
离骚课本只节选了一部分，而张尧他们默写的也就是这部分。
别看字数不多，但难啊！张
尧写了快二十五分钟才默写完，第二句他就卡了好几分钟“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。”这句话有点变态。等他写完后他才注意到旁边的王浩摆出了一副看破生死的样子。
由于老师还在上面，张尧只能眼神问他“你在干嘛，为什么一副这种表情！”
王浩一脸是不是兄弟的眼神盯着他，就差没直接说“你的给我抄这句话了。”
张尧看了看他，又眼神提示他注意一点老师。然后默默把a4移动到两人桌子中间的位置。
王浩见状大喜，立刻以迅雷不及掩耳盗铃的速度抄了起来。而张尧就属于放风的状态，他每过一分钟便会用余光撇一下老赵，时刻注意他的动向。
张尧没有想到的是老赵对他们这一片的关注有多离谱。王浩还没抄三分钟，老赵就起身走向了王浩。
这让余光刚撇到老赵的张尧顿时魂飞魄散。
他先用手在戳了一下王浩，然后假装镇定的把a4纸扫到了桌子下面，然后弯腰去捡。
王浩有点不敢抬头看向他旁边的老赵，突然拿着手里的笔敲头，好像他在想什么却突然想不起来了。
老赵却并不想放过他们，而是先对张尧说道:“你都写完了？拿过来我看看！”
张尧有那么一瞬间想把a4纸吃了的冲动，但考虑了一秒钟，放弃了这个可怕的想法。把写完的a4纸交给了老赵。
老赵又对张尧说道:“关系好，不是让你们这么用的，别害了他！”
张尧也知道老赵什么都知道。
这次他认了，但下次还敢！
不过有这次教训后，三人会把默写古文提上日程的，以前还没觉得有多难，但真正默写的时候，才知道平时漏了多少细节。
这次是意外而已，意外！他们以前不这样的！
张尧默写纸被收上去了之后，他又看见了王浩可怜兮兮的小眼神。
张尧一脸我拿你真没办法的样子，用只有两人能听见的声音，小声背着离骚。等张尧背完后一会儿，老赵就把所有人的纸收了上去。
他打乱了顺序，发给了学生，让学生相互之间改。改完之后就收了上去。
老赵看了一遍然后说道:“那种一半都没写全的，给我抄十遍。错了十个字以上的抄五遍。五个字以上的抄三遍。三个字以上的抄一遍。三个字以下的订正好，明天课代表连带着订正好的一起交给我。”
离骚节选并不是很长，这种惩罚方式也属正常，老赵希望的就是学生能用心去掌握，但如果没有用心的话，他也不是不能强制执行。
张尧错了两个字，已经是班级写的最好的了，和他差不多的就是姜复了，也只错了三个。这也是老赵最后放过他的原因之一。毕竟这也属于“好学生”的特权。
王浩在张尧的帮助下勉强只错了五个字，只需要抄一遍就好了。这也让他松了一口气。
这种突如其来的事情还是要少来一点，他心脏受不了！
第二节语文课老赵选择了上新课，张尧听的有点迷糊，于是选择了一边听课一边去写语文阅读理解。
语文课结束后是自习课，这节课被张尧几人用来默写古诗词，三人选择了默写诗经《氓》。
自从上次被偷袭后，三人学乖了，这种功能老赵既然开发出来了，就肯定不止用一次。他们还是防患于未然来的好。
下午的一二两节课是数学。吴老师抱着试卷走到了教室。她把试卷往讲台上一放说道:“试卷改完了，你们感觉这次试卷难吗？”
“难！”底下人统一回复道！
吴老师不以为然道:“难，也有考一百四十多分的，分数太低的人还是好好反省一下自己吧！这次成绩全年级最高分是我们班的张尧146。”
下面顿时议论纷纷“又是张尧，他生物也是全年级第一吧！数学也是？他想干什么！”
张尧自然想干大事，数学146，就意味着他前面的计算都没出错。就是不知道那三分是扣在哪里了。
吴老师看着众人说道:“这次我们班考到在平行班里算不错的，我就报一下及格人的分数吧！”
吴老师在心情好的时候才有兴致报分数，这次她愿意报也就意味着这次六班数学至少是中等偏上水平。
吴老师扯着她的大嗓门道:“张尧146，不错哦，年级第一，而且没有人和你同分。”
张尧疾步走了上去拿到了试卷，现在他脑中被“我终于做到了”这句话刷屏了。这个分数是张尧没想到的，这张试卷张尧自我感觉做的不是太好，由于运算量巨大的问题，他甚至有题是靠猜出的答案。能考到单科年级第一他都感觉是不是哪里出现问题了。
事实上确实有人出问题了。
夏俞错了一道填空题，因为一道题的原因他比张尧要低一分。不过错就是错了，这一点无法改变。
