“直接拿到大学课程里。”
“从此以后，外语就是一门专业课。”
“不需要我们华夏人再花费那么多时间在上面了。”
“如果有人想学习外语，那么就让他直接读外语专业。”
“如此一来，于我们华夏没有任何损失。”
“反而让学生得到解放。”
“我想用另外一门课程代替外语课。”
“哦！李州长有何安排？”
“那就是品德和智慧。”
“以这两个大方向为前提。”
“不断调整里面的内容。”
“品德方面就是养良心！”
“只要我们华夏人将良心培养出来了。”
“那么许许多多的事情都可以迎刃而解了。”
“什么管理难啊？”
“教育难，交通难，住房难等等。”
“这些都是人造出来的。”
“而人最最最重要的就是心！”
“只要人民做事情凭良心。”
“那么一切的问题都不是问题。”
“人的不良欲望导致社会混乱！”
“人的不合理需求导致了社会乱像！”
“人的胡乱竞争导致社会风气败坏！”
“这一切的一切都是人在做！”
“而指挥人这么做的是人心！”
“我们华夏老祖宗早就知道心的重要性。”
“人人凭良心，事事讲合理！”
“现代教育的最大问题就是缺德。”
“教的人缺德，办的人缺德，出来的人也必然会缺德。”
“科技越发达，最终毁灭的只有是人类自己。”
“华夏老祖宗早这知道心是社会发展的本！”
“现代科技只是根！”
“受西化影响，导致我们华夏连本和根都分不清了。”
“科技发展如果没有道德控制。”
“那么人类就会像消失的恐龙一样。”
“只是地球的匆匆过客！”
“所以，说人心是社会发展的根本是没有错的。”
“先将良心培养出来了，再去搞科技。”
“那就事半功倍！”
“如果科技被坏人掌控，一个按钮下去。”
“全人类都会报销的！”
“这可不是什么危言耸听！”
“而是极有可能！”
“人类不得不防！”
“哎呀！”
“扯得有些远。”
“我们还是说说我们的教育！”
“品德的内容一般可以从历史人物的言行中找来。”
“而智慧方面的内容就选择曾公发布到哔哩哔哩上面的视频讲解吧！”
“当然其它经典的华夏作品也可以入选。”
“这两个方面最好都是从历史中的人物纪传作为形式教学。”
“只要将里面真正的内核播种于人民心中。”
“那么我们华夏的文化复兴就要实现了。”
“司马局长，你说这样的工作安排如何呢？”
李晨风将自己的想法通通讲了出来。
“李州长，你哪里是一个新手啊？”
“明明就是教育界的大佬！”
“这些工作安排十分妥当。”
“我都为之动容啊！”
听后，司马荀就开始拍马屁了。
“诶，司马局长，你太高看我了。”
“我受之有愧啊！”
李晨风摆摆手，拒绝道。
“李州长，你就不要谦虚了。”
“你这种想法还真是奇思妙想！”
“我真是叹为观止啊！”
“嘿嘿！”
“客气了。”
“其实我还想将品德和智慧这一课的分数提高到另外的层次！”
“这一课与其它所有课的总分一样重。”
“那么学生就会更加注重品德和智慧方面的内容了。”
“到时候就是我华夏的一大幸事啊！”
“司马局长，你说呢？”
“好！”
“真是太好了！”
“那司马局长，还有什么想说的吗？”
“如果没有的话，那么就拿这个计划做草稿了。”
“等大会通过时，再以正式文件下发。”
“李州长，此举真是为我们华天州人民谋幸福啊！”
李晨风与他聊了一会儿后就离开了。
