年纪尚轻，又被第一家族掌权人（翼云天的父亲，以下称为“老师”）收为内门弟子，自然前途无量。
所以，尊者趁其不备，在姑娘最喜欢的外袍上，布下“纺心”纹饰。
说来也怪，对于纹饰“纺心”，女子常无所察觉，男子却一目了然。
一日，姑娘邀尊者家中做客，他欣喜前往。
这一去才知：她竟是老师的妻子晓风蝉！
说是“老师”，其实只大尊者8岁，所以辈分上，更像是兄长，但一句“大哥”，他从未出口，
可能是关系上，还有待磨合。
这次的做客，尊者异常窘迫，主人家却随和得很：
晓风蝉与他聊天，老师则吩咐侍从布菜摆台，注意客人（尊者）的口味忌宜。
此时的她，再不似往日的英气逼人，而是优雅娴静，一颦一笑，尽是如水的温柔。
饭局终了，尊者跟随老师，走进书房。
案桌上，正叠起那件被他布下“纺心”纹饰的外袍，老师神色肃穆，尊者忐忑不已。
“把它带走。”老师问，“你有什么话要说？”
尊者犹豫再三，摇了摇头。
老师有些失望，换了个话题：“野域历练，机会难得，很多人提起申请，你想去吗？”
啊？尊者吃不准这一问意欲何为，就老实回答：“我也交了申请，但——”
“我同意了，你准备出发吧。”老师打断后离开，面色不悦。
尊者被独自落在书房。
他知道老师对“纺心”之事，心存芥蒂，没有明说，是想给他机会坦白。
但此刻的他，内心尚在震惊与失望之间，往复徘徊，做不到泰然处之，所以这句“对不起”，请稍候。
之后的野域历练，尊者带队出发，艰苦卓绝，也收获颇丰。
期间，路过一大片的“垂笑君兰”，美丽不可方物；其在内陆罕见，此处的花色绚烂，皆因纯品优生！
尊者想到自己，也想起老师，那个对他悉心栽培的老师，亦师亦兄。
他豁然明朗，采撷花种，借一支飞笺，传递心意：我知错了，老师能原谅吗？
十个月后，尊者历练归来，他不急于归家，而是先行到老师府上。
老师在院中浇水，所浇灌的正是由他所寄来的花种。
夕阳下，一切镶上一圈金边，老师更显得温润可亲。
尊者叩拜：“老师，我回来了。”
老师不说话，笑意隐在眼角。
尊者走近，借着花种说话：“它虽未出芽，点滴印记于心，终究会长成您希望的样子。”
呵！老师与他对视，几分快意，也几分薄怒：“你给我过来。”
尊者又被领进书房，对比上一次的局促，这一次坦然得轻松。
他跪地请罪：“‘纺心’一事，是我年少糊涂。我并不知道她是——”
话未说完，迎面掷来大叠书册，结结实实地打在脸上！
他抬眼看去，此时的老师，不再高不可攀，而是暴躁人夫的模样：
“你小子少跟我狡辩！什么叫‘不知道’？你身为暗部组长，这么明摆着的资料，你有什么资格说‘不知道’！你分明就是看中一位女子，想据为己有！”
尊者刚想张口，又被摆在案上的笔台、书架等，连番“伺候”。
他不敢闪躲，直到老师举起墨砚，这才满目慌张。
所幸，老师举起又放下，他感觉舒一口气：说到底，老师还是心疼我。
正高兴，却见老师反手抄起椅凳，直接动手教训：
“你竟然敢用‘纺心’，布在女子衣衫！所幸遇见的是我夫人，不然任何夫家，岂会轻饶你？到时，你必然前途尽毁；若因此被人逮到我的面前，或杀或剐，我绝不偏袒！”
之后，老师还絮絮讲了很多，大意就是自己当时很生气、非常生气：
一开始是气得翻来覆去地睡不着；后来是一想到他，就摔碎一件瓷品。
事到如今，满屋的摆台，除一件外，其余均已更新。
而这一件，也是最后期限：他若再不前来坦白，就休怪——唉！
一顿暴打后，火气渐消；
尊者见状，抱紧老师大腿请饶：“大哥，我知错了！”
大哥？老师一乐：“这个称呼也不错，允许你私下这么叫。”
所以，当尊者鼻青脸肿地从书房退出，恰巧与晓风蝉相遇。
他大方问好，满目恭敬：“大嫂！”
这一句称呼的递进，就此打开尊者与翼云家的紧密联系；
以至于几年后，他受托辅佐翼云天，代表第一家族立场……
当时，凤凰族妄想一家独大，老师与其族长交手，最终险胜。
虽是个“胜”字，实际损伤惨重，更有某些家族想从中获益，把自家曾有的恶行、无理的索求，都推向战败的凤凰族。
这桩桩件件，于穆昇作为审定之最终复核人，明了真相，却难以平衡立场，遂向第一家族汇报。
老师举棋不定：是非对错，有时并不难分，难就难在裁定后的收尾。
但此时事态特殊，第一家族根基不稳，经不起震荡，这犹如一架跷跷板，双方势均力敌，任何一只飞来的小鸟，都可能决定左右。
最终，老师决意息事宁人；于穆昇措辞发文。
事后，老师与尊者来到院中花圃，看着那株出芽的垂笑君兰，嘱托：“我怕是命不久矣。天儿（翼云天）资历尚轻，其他家族未必会真正诚服与他；
今日的息事宁人，只为多给他十年的成长空间。
那些个意图从中获利的家族，你且好好记下，持续监察；将来若再有一方势力崛起，这些人都可能立场偏移，成为对手的目标与棋子。
所以，耐心等天儿成长，再找一个恰当的时机，将这些诡诡戚戚的不安定，重新规整，绝不姑息！”
（老师对尊者的嘱咐内容，部分承接第82章——于穆昇与红夫人的对话）
