解释清楚关于“初恋”这个话题之后，童昕感觉自己与司珩的关系，明眼可见的又亲近了许多。
之前两人是在校五天有三天是在一起的，现在差不多几乎每天中午都要黏在一起。
即使是放假，只要能跟对方待一个小时，两人坚决不待59分钟。
CP粉的众人从刚开始见到两人同框都觉得好甜，变成了现在即使跟两人擦肩而过，也仅是眼神浅浅变一下。
没办法，糖吃多了，她们就习以为常了。
物以稀为贵，天天能吃到她们的新鲜糖，吃得多了，她们也就能够以平常心对待了。
别人是情场得意赌场失意。这不，我们的童昕同学感情生活变得好了，立马就迎来了首个的“情场得意，地理失意”。
这天，下午的第七节课，是一统哥的地理课。在提问快答环节，童昕就翻车了。受李珊珊这个同桌的拖累。
“上一节课，我们说了有关山地的问题。这节课，我想知道同学们是否还记得上节课的内容。
请问，影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素是什么？今天是22号，22在哪，举个手老师瞧瞧。”
李珊珊一脸茫然地站了起来。糟糕，上节课看漫画了，没注意听。
什么山地垂直啥的，不是一下子就垂直了吗，还有影响因素。她真不知道啊。
李珊珊把求助的眼神看向童昕，童昕一脸为难地指了指上面一段用语非常标准的答案。
姐妹，这个答案你不理解的话，看也没用。读起来磕磕碰碰的。老师一眼就知道了你在偷偷看书。
对上那一大段文字，李珊珊看了几眼没明白意思。直接拒绝回答∶
“老师，这题我不会。我先站一会吧。”李珊珊果断地选择了站。
“行，首先我们得表扬一下李珊珊同学哈。不会就是不会，坚持不用偷偷看书的行为来蒙骗老师。这点，做得非常对。
既然我们的珊珊同学选择了站，那我们就继续。来，请李珊珊的同桌站起来替她回答一下。”
随着地理老师说完，全班同学都把注意力放到了童昕身上。
童昕大脑“轰”地一下，似乎不相信自己是被这“大奖”给砸中了。
不是说先叫学号的前一位，再叫的上一位的同桌吗？怎么到她这，没叫学号上一位，反而叫她这个同桌了呢。
在李珊珊同情的眼神中，童昕脑子一片空白地站了起来。
“噢，是童昕同学啊。请你回答一下，影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素是什么？”
地理老师说的每一个字，童昕是知道的。然后连起来后，她表示不正常理解意思了。再加上只看了草草一眼的标准答案，童昕干脆放飞自我了。
“老师，没有因素。它想垂直就垂直了，不想就不想，我们阻止不了它。”
童昕略带任性的回答刚结束，全班同学就发出了爆笑。
我去，请问这是什么答案，这么任性的吗？回答太好笑了吧。
童昕站着，面无表情地接受同学们的注目礼，毫无波澜地听着周围响起的笑声。
连地理老师都被她的回答惊到了。只听他这么调侃道∶
“看来童昕同学对于我叫她回答问题的这件事很不满啊，连忽悠都懒得忽悠老师了。
不错，这答案很新颖。下次编写教材的时候，这道题目的答案征集上，老师会记得帮你把你的答案提交上去的。”
地理老师说完，下面又是一阵挡不住的爆笑。
