手头几乎没怎么闲过，也很少从国家或者省里的角度去思考过问题，这次培训算是让他视野开拓了不少。
更重要的是，在班里与各位同学混的很熟。
沈旭东虽然并不是一个特别善于交际的人，但大家都是政府出来的领导干部，本身交际能力不弱。
再加上都是有心相互结识，所以交流认识都特别的方便，比想象中的顺利的多。
到了12月上旬，距离结业只剩一个星期，班里的同学们相互之前都有了凝聚力，并且在几次团体活动，以及体育运动后，算是彻底融入了集体。
逐渐抛开了原有的身份，就是把自己当做一名学生，当做二班的一员，踏实沉淀。
而章校长这边，对于沈旭东的关注也是越来越多，偏爱也越来越明显。
尤其是最近，不少时候都会课后留沈旭东去他办公室，不断得跟他交流法律上的一些事。
主要是关于行政法的一些提议，沈旭东毕竟是后世穿越过来的。
许多后世干部执法的情况，有许多了解，并且对于后世的尺度也比较清楚。
而章校长如今正着力推进行政法的立法，与许多其他的法学界大拿，有很深的交流与合作。
跟沈旭东聊了后，发现他提的问题都很有实际意义。
更加频繁地与他讨论许多的关于干部行政方面的尺度，以及法律根据性的问题。
这些方面的讨论让章校长对于沈旭东是越来越满意。
因为他们的课程即将结束，今天章校长又是特意留了沈旭东去他办公室。
沈旭东对于这事也轻车熟路，章校长本身是一个温和的人，与他讨论都比较和谐。
许多俩人有争执的问题，章校长都会一一记下来，跟其他老师讨论，并且很包容他的不同想法。
今天，沈旭东又被章校长叫到了办公室，本以为章校长依旧是找自己讨论行政法的具体一些法条或者细节呢。
不过进门坐下后，就发现章校长好像却没这个心思。
相反让他在办公桌前稍坐片刻，从左边的柜子里拿出了一个密封的档案袋，并且还给他冲了杯水。
等俩人面对面坐下后，章校长稍微沉默了片刻，仔细又打量了他几眼，最终才开口道。
“小沈，来党校也有两个月了吧？”
“两个月多了，章老师。”
“你觉得我作为你的老师，什么感觉？对我的课程尤其是法律的课程以及一些理念有什么意见或看法么？”
章校长用一种比较温和的看后辈的眼神看向他。
这是什么意思？沈旭东内心有些嘀咕，难道是想让他也赞成章校长的理念不成？
依法治国的想法当然很好啊，也是后世的基本国策，这点他肯定不会犹豫啊。
只是他现在就是个团市委副书记，在这种位置上，哪怕写写文章响应，能有什么影响力啊。
“章老师，您课教的很好！我觉得对我们班上的同学都很细心，很耐心，我非常喜欢您的课。至于说您的理念，我当然是非常赞成的。咱们国家迟早得成为法治国家，您说推崇的理念也是我说期待的。”
