人事科长才说：“这事得主任批，我没有这个权限。”
皮球又踢到主任哪里去了。
得，绕来绕去还是绕不开主任。
张晓玲找到主任。
主任毕竟以前是她师院的系主任，她可以以师生关系和他叙旧。
主任见到她可热情了。还夸她结了婚变得更漂亮了。
主任还怪她结婚都没有请他喝喜酒。
张晓玲不敢说出他老公吃醋的事，只好说：“我毕业分到崇德中学，地处偏远。我结婚也是在山区办的就不敢麻烦主任您前来。”
可是一谈到工作调动，主任总是有办不完的公事：电话、文件、批阅、会议忙个不停。
最后，主任才说了最重要的一句话：“现在要进城的教师太多，你要找到县城愿意接收你的学校！”
听完主任的话，张晓玲总算找到了方向。
她趁着有假期就赶紧在县城各个中学去找他们的校长，看能不能接收她。却得到相同的答案：“教师已满员，我们不需要教师。”
张晓玲最想进的是天蓬中学。她多次去找他们的校长。最后校长被她磨得不耐烦了，又或许校长面对一位漂亮的女老师的多次请求抹不开面，给她吐露了要办调动的实情与流程：
第一关，崇德中学校长同意的签字文件；
第二关，崇德中学所在区的教办主任签字；
第三关，必须要县教委人事科长同意；第四关，拟调往的区教办主任同意；
第五关，拟调往的学校校长同意；
第六关，县教委主任同意签字。
此上每一关，有一个关点不通都办不成！
最后这个校长特别意味深长地告诉张晓玲：“舍不得孩子套不着狼，舍不得花钱办不成事！”
张晓玲因为特别想调入天蓬中学，既然校长都这么讲了，她就索性问道：“大概一个农村教师岗要调到天蓬中学需要多少钱？”
校长没有明说需要多少钱，他只是举了个例子说：“有一个外语教师，花了两次大钱才调来的。因为第一次花了钱答应办事的领导突然间去逝了。这只能算他不走运，他只好另找关系再花钱才调了进来的。”
校长意味深长的说：“城里的学校什么时候缺教师，或不缺教师，关键是什么级别的领导批的条子、说的话、签的字。一般关系是调不进来，也就是不需要教师的。”
领导说调动就是工作的需要！
听完校长的一席话，张晓玲才如梦如醒。原来其中还有这么大的奥秘啊！
对于如此复杂的调动程序，想调动心切的张晓玲只好把问题回到最初，既然她认识主任，又何必兜圈子绕路呢？
既然杨文彬不帮她，她也不再顾及他的感受了。
张晓玲去教委找主任就去得很勤很频繁了。
每逢周末都以学生看望老师的理由去主任那里去看他。
周六放学的时候她就会提前下课，从崇德寺乡赶到天蓬县。
杨文彬在家的时候她就收敛一点，去的早回来的早。杨文彬不在家的时候她就回来的也晚，最后甚至不回来。
主任的老婆在县郊区的乡下。平时主任都会回去与老婆孩子团聚。只要周末的时候他就说要加班，他要住在县里。
主任果然有一点儿手段，张晓玲调动的事宜有眉目了。
他让她选要进哪所学校？张晓玲毫不犹豫的说要进天蓬中学。
