朱祁钰想了很多，但是能做的并不多。
学校的公开课他没有去，不过，他倒是让朱见济还有隔壁大院的孩子都过去旁听了。
景泰学校。
学生们坐在操场上。
没有其他家长，除了学生和老师，还有请来的工匠，没有其他人可以进入景泰学校。
现在，高台上，刘升和陶有道等老师，正调试着一个大铁桶。
他们的想法很简单，既然要带动铁臂，那么把水壶改成铁桶，然后盖子塞在里面，如果热量足够，照样能带动的起来。
所以在王恭厂的熔炉师傅到学校后，他们就开始着手建造小型熔炉，主要是方便学生们学习使用，而剩下的，就是帮老师们做一些他们想要的工具。
一名老师拿着纸喇叭，大声讲解着这铁桶的用处。
随着火炉点火，里面的水渐渐烧开，内里的铁盖开始被顶了起来，抬升了铁臂，而铁臂的末端是一个圆环，套着一个圆形旋转头，至于旋转头的中心，是一根长铁棍，末端镶嵌着一个风车。
没错，蒸汽型风扇，是这些老师目前想到的用处，而且能直观体现出蒸汽系统的作用。
当提铁盖被顶到一定程度，里面的水蒸气会透过一个之前被铁盖挡住的小孔洞释放。
从这时开始，因为一旦压力外泄，铁臂自身的重量又会将铁盖压回去。
所以当到了孔洞的位置之后，铁盖开始频繁跳动了起来。
带动着旋转头，摇动起了小风车。
教师阐述着空气加热会产生浮力，和热气球交相呼应，学生们听着津津有味，虽然那前排的学生被小风车吹的有点冷，但是新奇的玩意儿总能让人兴奋起来。
铁桶的主要设计者是刘升和陶有道，要是朱祁钰的话，或许会直接给他们掏出一个高压锅。
那些工匠看着铁桶，也开始了自己的思考。
相比老师，他们更加了解机械运作原理，如果能带动小风车，那么是否能带动车床？
可是，和小风车比起来，车床更重，就算是人工，那也是体力活。
他们最先想到的是钻孔，毕竟风车的中心直接换成钻头，很显而易见的效果。
只不过，现在的力太小了，远远达不到工业要求。
大门一旦打开，这些人就能看到广袤的风景，因为他们站的比其他人还要高。
学生们双眼有神，看着那在寒冷天气里不断冒出的水雾，还有转动起来的小风车，这种只需要添加柴火或者煤炭，就能解放人手的东西，直接刻在了学生的心里。
教师们很兴奋，因为他们知道自己在做一项可以改变世界的东西。
刘升双手紧紧握着拳头，脸上是止不住的笑容。
现在，他特别想去告诉国子监的人，你们学的都是什么狗屁玩意儿，真正的知识在这里，在格物，真理就在身边。
他也相信，今天虽然没有外人，但是，这神奇的现象很快就会在京城传播起来，让所有人见识见识，什么叫鬼斧神工。
古有木牛流马，今有蒸汽铁桶！
