易薰依从最上面的开始看，这时候的她倒是没专门去找郑傅士的手抄报在哪里。
“毕竟这样子目的太明显了。”
这时候的她倒是清醒了许多，但是，她刚才进来的时候就已经将自己的目的曝光了。
易薰依仔细地看着，难怪说她有艺术细胞呢，每一张手抄报都看的十分认真，而且还给出了评价。
“这就是有艺术细胞的人嘛，会这么情不自禁地沉入进去。”
或许这就是艺术的魅力，总是会让人情不自禁地沉入进去，像文章，像绘画，像一首歌。
郑傅士也跟着易薰依的节奏欣赏了起来，只不过他的功力肯定是弱于易薰依的。
陈丹丹也没想到易薰依的功力会这么深，居然给出了评价还有改进的方式。
“欸嘿嘿，又多了一个对她感兴趣的理由。”
在他们欣赏的时候，由于听到了易薰依说的话，还有郑傅士时不时给出的评价，其他老师都被吸引了过来。
一是看一下手抄报，二是认真看一下这两个学生，第二个才是主要目的。
“这里应该将颜色改一下，或者把附近的颜色中和一下....”
“最好也将这里的文字改掉，有点不太符合，改掉之后效果可能更好一点。”
郑傅士和易薰依你一句我一句地说着，让老师们纷纷投来了赞赏的目光。
看到自己班上的郑傅士居然对艺术也有着这么深刻的理解，陈丹丹不禁在脑子里想。
“平时上课懒懒散散的他和现在认真的他到底哪个才是真的。”
“要是他跟易薰依一样也是个可爱的小女生就好了.....”
像是感应到了什么，郑傅士瞅了陈丹丹一眼。
“怎么感觉她好像在心里说完似的。”
听到郑傅士对手抄报的评价，老师们也对郑傅士制作的手抄报感兴趣了起来。
就这样，手抄报一张又一张地过着，他们一遍又一遍地听着。
“这是....”
易薰依在一张手抄报上面停了下来。
老师们都很好奇为什么停了下来，纷纷看了上去。
“哇...这是谁的，这么好看。”
老师们都被惊艳了，虽然说刚才那些也不缺乏好看的，但是像现在这张既好看又有意境的，没有。
“我们班上有这种人？”
“这是谁做的？”
老师们纷纷有疑问，连忙向右上角看去，署名是....
“是郑傅士的？？？”
老师们震惊了。
要是说刚才郑傅士的评价带给他们震惊的话，那么现在这个手抄报带给他们的就是震撼。
“忽然我好像能理解为什么他能说出那么专业的话了....”
易薰依也被震惊到了，虽然自己有想过很好看，但是确实没想到会是这样子。
而且仔细看的话，跟自己的内容还有点相呼应。
再仔细看的话，还可以看到里面有很多细节。
“比如我们一起种树的场景....”
“这张.....”
易薰依开口了。
老师们都在好奇接下来易薰依会说出什么话，来评价她专门来看的手抄报。
“这张，没有什么问题。”
听到这句话的老师们好像有点震惊，但又好像在意料之中。
“呀，给我的评价那么高吗？”
o(*￣▽￣*)ブ
