然后对的是语文答案,语文其实是一门很难估出正确的分数的科目,主观题很多,分数的浮动性也会大,毕竟你不知道判卷的老师会严格按照答案的点给分,还是会手松一些,给几分“辛苦分”。
姜凝在估分时习惯改得很严,按照浮动范围内的最低分去给,有可能得分有可能不得分的地方都判为不得分。
这样一来可以严格督促自己,让自己知道离标准答案还有多远,还有许多需要努力的地方。二来是主动降低对成绩的期望值,考试改得再严格分数也就是现在这样,如果老师给分松一点,多几分“辛苦分”,那分数就会比现在高。
这次姜凝的语文的客观题只错了一个语言基础知识运用的成语题。她自我反思还是平时里积累不够。在阅读时她看到一个陌生的成语一般是直接按字面意思理解,除非这样理解会让整句话变得很奇怪,影响她继续读下去,否则她都不会去主动查成语字典。
还是有些懈怠了,姜凝提醒自己一定要像英语查生词这样,碰到不会的成语就积累下来并且查清楚是什么意思要怎么用。
但在坚持大半年的阅读唐诗鉴赏词典和几个月的每天做一道基础知识运用题或者文学类鉴赏题目后,姜凝还是认为现在的语文水平还是比之前要进步许多。
由此看来功夫不负有心人,在语文学习里坚持一定量的练习是十分重要的。姜凝决定接下来的暑假生活里也不能轻视对语文的学习,争取在高三一轮复习之前就把语文提高到一百三十分。
而这次理科综合三科还有数学她都考得不错,连平日最弱的物理估分都能上七十五分。出题偏向于基础题和中档题还是对姜凝很有利的。
但是在姜凝残存的记忆里,她那年高考的理综和数学都偏难。所以前世有不少平时年级排名中等的同学在高考乱了阵脚,而她又在高考上运气大爆发,连蒙带猜做对好四五道难度大的选择题,才让她能够考上前世的大学。
想到这,姜凝翻开计划本写上“天体运动”四个大字,接着用橙色荧光笔标亮。暑假回去要继续突破这个章节,不能想着留到高三一轮复习再突破,那时候可就来不及了。
天体运动是姜凝这学期物理学得最差的一个章节。经过一学期的练习与请教后,私底下慢慢做中难档题目还能做出来,可放到有时间限制的考场上就会搞不清楚什么时候可以转化公式,这个公因式到底能不能约分。
这次物理考试天体运动的两道选择题都放在比较靠后的位置,姜凝都没有做出来。
暑假的任务量还是不小的啊!