和嘉德比起来，苏芷被春晖幼儿园的氛围吸引，更偏向于春晖幼儿园。
介绍完幼儿园，接待老师还带着苏芷往小学部和初中部走，和幼儿园相比，小学部和初中部的学习氛围更加浓厚了。
春晖幼儿园整个校园并不是规整的四四方方的形状，而是畸形的多边形，这是因为学校在发展过程中不断向外扩张造成的。
也在这一次次的扩张之中，学校抠出来了一个超大的图书馆，图书馆有三层之高，一层是童书室，里面还做了很多阅读角，孩子不仅可以坐着看书，还可以趴着看、躺着看。
二楼则是按照文史、理工、艺术等区别分了类，从一旁的自助机上，可以很方便地找到想要的书目。
苏芷随便搜索了一本书，图书馆的书目还挺齐全，一些外文书籍也都能搜到，而且还是原汁原味的版本。
接待老师适时开口：“我们的图书馆，每年都会举行捐赠仪式，我们的校友有很多是藏书爱好者，所有书目会一直更新的。”
苏芷听明白了，不过她并不反感接待老师说的关于捐书的事情，能够让孩子们受益，捐书确实是一件善事。
三楼是电子阅读室和报刊阅读室，还留出了几间房间做讨论室和活动室。方便有着各种阅读习惯的读者能找到最适合自己的方式。
食堂边上还有生活超市，完全能够满足学生的日常需求。
小学部每个班级都是30个人，学生都是一人一桌，在空旷的教室里，大家坐得都比较开。
和传统的两人一桌不同，学生大部分时间是自己独立完成学业，只有到了小组作业的时候，会组成4-5人的小队，这个时候大家的座位可以自由调整，整个小组的人可以坐在一起。
为了方便调换座位，教室内都安放了一排储物柜，给学生们放置自己的私人用品。
“我们学校的班主任制度也比较特殊，一般都是副课老师来担任班主任，副课老师的教学任务会相对轻松，这样也可以平衡主课老师的工作量，让他们有更多的时间来投入到教学之中。”接待老师和苏芷站在小学三年级二班的后门，门内人高马大的老师正在给学生布置任务，这老师的气质看上去就比较运动，原来是体育老师担任的班级班主任。
“挺好的，这样就不用担心体育老师生病了。”苏芷小时候的班主任都是主课老师，总是免不了会占用一些自习的时间来讲作业。
接待老师笑着说：“音乐老师和美术老师也都不会生病，我记得五班好像是美术老师当班主任的，他们班级的板报做得最漂亮。”
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