“得了得了，从小喊到大，都习惯了。”
栓子毫不在意地摆了摆手。
“你——”
这对从小斗到大的冤家。
“对了，你来我家干嘛？”
方信礼看着栓子，疑惑地问道。
“俺给你送番薯和水稻。”
接着，栓子又将番薯和水稻的来历解释了一遍。
不出所料，方信礼满脸不相信。
“这小小的土疙瘩能亩产四十四石？你没有坑我？”
“信不信由你，反正我是信了。”
“你咋说话的你。”
“我就这样子说。”
“行了行了，别吵了。”
眼看两人又要吵起来了，方书羽赶紧打圆场。
“义礼，这次县上发生啥事了？”
听到父亲在叫自己，方义礼喝两口水，缓缓开口。
“县令大人说，陛下要广开学堂，招收学子，而且还是不收费用的。”
“什么？”
这位七旬老者惊得扔下拐杖，站了起来。
“你说陛下要广开学堂？”
“不错。这次县令召集我们这群夫子，就是为了商议这件事。”
听完大儿子说的话，方书羽缓缓坐下。
秦国未统一天下前，便只重视重视军功。
统一后，这位陛下，也向来不重视教育，只重视刑罚。
那为何突然要广开学堂。
而且，这大秦国库的银钱应当是不够的。
这一部书也不便宜。
方书羽默默思考着。
现在纸张还未在大秦普及，方书羽的思维还停留在大秦用竹简的时代。
看着自家父亲又惊又诈的模样，方义礼笑了笑。
随后，从袖子中拿出一张纸。
“父亲，这是大人给我的报名表。”
“大人说，若是愿意为大秦教育事业出一份力的夫子，可以填写此表报名。”
“报名后，朝廷会派人下来对夫子进行集训。”
“半年后进行考核。考核通过的夫子可以做幼儿的启蒙先生。”
“若是想教更高年级的学子，便要去郡上学习几年。等考到了‘夫子资格证’，便能教书。”
方书羽接过报名表。
他用手摩挲着白纸，轻声问道：“这是何物？”
“这个叫纸，大人说这是仙尊赐予的书写工具。据说是用竹子做的，便宜实用。”
“为何上面的字会如此整齐。”
“大人说这是印刷上去的。”
接着，方义礼细细给自家老爹解释着纸张和印刷术的由来。
“妙啊妙啊！”
这个七旬老者听完儿子的解释，大呼精彩。
看来这仙尊确实是有本事的。
有了这纸张和印刷术，大秦贫苦人家的孩子也能读书了。
这个教了一辈子书的老先生，红了眼睛。
他看着眼前这个比他高了许多了大儿子，哽咽道：“快去报名。你要好好为大秦效力。要让这天下的娃娃都读上书啊。”
方义礼坚定的点了点头。
“父亲，儿子一定不负您的期望。”
