刚到实验室，大家很兴奋。我和周边的同学都觉得下一秒就会让我们分组开始使用工具制作了。没想到那个胖老师先给每个人发了一份资料，还在实验室的小黑板前开始写标题了—“果酱的制作方法”。很快，大家也就安静下来了，等着老师的继续讲解。同时，几乎所有的人也开始摸索着拿出笔记本和笔。我也不例外。
很快，老师就开始讲解，还把主要步骤写在黑板上，并要求大家课后去查阅相关资料，然后小组讨论选择一种水果，下一次课再来这里做。还特意提到，制作时间可能会比较长，小组成员可以提前购买10斤左右的水果。还说课程评判标准只有1条，便是制作的成果必须合格。很快，这次带着强烈兴奋的课程在无比平常的过程中结束了，大家在觉得有点无聊的感觉中想象着下一次实操的快活，故而仍旧有许多需要交流的地方。
我和姗姗这一次并不在同一个组，虽然我们意见在这方面不统一，但应该丝毫未影响我的两个对活动的热情。选择和我同一个组的还有另外三名同学，我们四人选择在共青团花园的石桌上坐下来讨论该选择什么样的水果作为这次任务的原材料。
4月的校园，正是一年中气温回升得刚刚好的时间段，它没有3月的春寒料峭，也没有5月已开始有的暑气上头，但校园的石桌和石凳仍然保持着从冬天带来的寒意。也许石头最能感知热量的变化。
讨论的过程异常激烈。讨论的多方代表都对议题进行了发言。
那位穿着流苏款棕白色条纹毛衣的女孩说，“草莓果酱最最受欢迎，春季也是草莓从开花到结果的季节，既应景，也切合作业题目。果酱也是漂亮的红色，口味也是酸酸甜甜的味道，绝对超过其他组的作业。”
但另一个剃着平头的同学却发言了，“4月并不是草莓丰收的季节这个季节的草莓大概需要15元一斤，10斤草莓需要150元，成本太高。应考虑像苹果酱这种大众又相对廉价的水果。而且苹果果酱属于大众口味，香甜味更佳。”
“要不，我们做番茄酱嘛，这个既可蔬菜也可水果的番茄走遍了全世界，都依旧那么热情似火，配上炸土豆，每个人都会觉得需要。”我也发言了。
这确实是一个不容易有结果的话题。
