第二天，老师正在讲台讲《中医伤寒论》专业课程，从门口进来了三个人，前面一个年约近70岁的老者，老者精神矍铄，双目如神。后面跟着一个五十多岁，和一个三十多岁的男人，看起来都是文质彬彬，一副学究派头。老师见到来人，马上停下讲课，迎了上去:“梅老，你怎么过来了，您有什么事吗？”
“我来看看这批新生，考考他们的基础扎不扎实。”
“好，好，能得您的指导，也是这些孩子的福气，那您上讲台，我给大家介绍一下。”
梅老举起一只手摇了摇制止了老师的介绍，上到讲台直接开口说:“同学们好，我姓梅，年纪大了，大家都会称我一声梅老，我今天来了，没什么事，想和大家交流几个问题。今天是伤寒论课程，我就问几个关于伤寒论的辨证题，如果会回答的举手起来讲。”
“病人手足厥冷，脉乍紧者，如何辨治”
等了一会儿没人站起来，何珍珠战战兢兢的站了起来说:“邪结在胸中，心下满而烦饥不能食者病在胸中，当须吐之，宜瓜蒂散”
梅老接着问她:“下利清谷，里寒外热，汗出而厥者，如何辨治？”
“何珍珠努力的想了想:应通脉四逆汤主之。”
梅老问:“如何组通脉四逆汤？”。
何珍珠实在是想不出来了，急得满头大汗。
梅老又问:有没有同学能说出来的，等了一会教室一片安静，梅老看起来有点失望的摇了摇头。
“甘草二两，炙附子大者一枚，生，去皮，破八片干姜三两，强人可右三味，以水三升煮取一升二合，去滓，分温再服其脉即出者愈。”崔鸳见没人答得出来，站起来流利的答道。
梅老眼前一亮，又问:“霍乱，头痛、发热、身疼痛、热多欲饮水者。如何辨治？”
“五苓散主之；寒多不用水者，理中丸主之。”
梅老问:“如何组五苓散”
崔鸳答:“猪苓去皮白术茯苓各十八铢桂枝半两，去皮泽泻一两六铢，右五味，为散，更治之，白饮和服方匕，日三服。多饮暖水，汗出愈。”
梅老问:“......”
崔鸳答:“......”
梅老和崔鸳一问一答，干脆利落，毫不费力，从伤寒论到黄帝内经，到神龙本草，直到梅老停了下来，整个教室鸦雀无声，落针可听。
梅老停了一会问:“你叫什么名字，今年多大了？”
“我叫崔鸳，今年9岁了。”
“你有诊过脉，治过一些简单的伤寒或伤病吗？”
“从来没有！”
梅老有点意外，自言自语“可惜了。”然后接着说“好，好，很好，今天就这样，谢谢这两位同学，大家继续上课。”说完下了讲台，和另二位一起来的走了出去。老师继续给大家上完这节课。
两天后，老师通知了崔鸳去了校长办公室，再次见到了这位医学泰斗梅老。梅老详细问了崔鸳的情况和经历，通过一个小时的交流，梅老收了崔鸳为关门弟子，答应以后会经常带着她给病人把脉开方，希望崔鸳可以有新的突破，跟着一起研究新药方和制药。
一下子，崔鸳成了学校的风云人物，天才少女响震全校，她现在想低调都不行了。而何珍珠对崔鸳佩服得五体投地，从那之后再也不把她当作小孩子看待，她甚至认为崔鸳的思想、心智都比她成熟，两个人聊天，讨论她都更愿意听取崔鸳的意见，两人相处越来越亲密，成了无话不谈的好密友。
周五，崔鸳接到妈妈电话，告诉她周六要和爸爸过来看她，并且叫她约上程珲中午一起吃饭，感谢他照顾崔鸳。和妈妈结束了电话，崔鸳发了微信给程珲:“程珲哥哥，明天周六你要回家吗？”
程珲很快回了信息“这周不回，你有什么事要去办吗。”
“我妈打电话过来，说明天周六和爸爸过来看我，叫我问你有没有空，中午一起吃饭，说要谢谢你一直照顾我。”
见程珲过了一小会都没有回信息，崔鸳就又发了一个信息过去:“如果你有空的话就一起去吧，让我爸爸妈妈放心我在学校你可以照顾我？”这样说他应该会来吧，崔鸳小心思的想。
“好吧，那明天中午我们一起去吃饭。”
崔鸳开心的跳了一下，然后回了信息:“谢谢程珲哥哥，那明天中午见！”
珍珠见崔鸳这么开心，八卦的伸过头来问:“崔鸳，什么事这么开心呀，说出来大家一起高兴。”
崔鸳对着珍珠傻笑了一下:“呵呵，明天我爸爸妈妈过来看我。”
