校务在操场上播放布幕电影。
很多学子前去观影。
叶知寒向小卖铺的老叔争取到了留在店铺里学习的机会，在狭窄的过道上，趴在橱窗前验算。
“好学的娃子。”老叔坐在椅子上，看着远处的操场：“都去看电影了，你也不去？”
叶知寒低头推算着，并没有听到老叔的搭讪。
老叔也觉得无趣，低头拿起报纸看了两眼：“丑国又欺负人呢你看看，百济半岛这才多长时间，就快全沦陷了。”
“……”
“不赖，”老叔道：“学习怪认真。”
叶知寒手中攥着铅笔，在纸上写写画画。
虽然在短时间内很难完成核武生产线的配套建设，但这终究是华夏国防事业的主线任务，援朝战后的必经之路。
不管怎么说，他还是要先画好蓝图。
如果那封信没有回应，他便将蓝图也寄往中科院。
未必非要做主角，只要能让国家强大，他甘当配角。
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不得不说，和目前的国情对比起来，原子弹的原理就简单的太多太多了。
原子弹三要素——1，一个装满气球的屋子。2，每个气球里面都有2-4颗小沙粒。3，小沙粒能够将气球刺破。
其实不管是谁，知道这三个要素之后，便都能制造出一个依托于核裂变原理的“原子弹”了。
引燃这个原子弹的方法也很简单。
发射一个沙粒，击中其中一个气球。
气球爆炸，内部的2-4个小沙粒飞溅出去，又刺破了2-4个气球。
然后被刺破的2-4个气球中，一共又有4-16个小沙粒飞溅出去，又刺破了4-16个气球……
很快，房间里的“爆炸”越来越剧烈。
于是，你就成功的导演了一场核裂变和链式反应。
原子弹的原理就这么简单和朴实无华。
之所以掌握核技术的国家屈指可数，是因为它真正难的地方，不在原理，而是背后庞大的推算和数据支持。
一个原子的直径，约是10^-10m。
一个中子的直径，约是1.6×10^-15m。
让一个中子撞击到一个原子的难度，不亚于捏着两米长的筷子穿针。
而要保证原子弹爆炸，就要求单位时间内的链式反应达到一定强度。
这意味着，你要盯得不止是一个中子撞击到一个原子，而是要让每一个中子，尽可能的撞击到一个原子。
有些绕，但实际上却是这么麻烦。
（注：吸取读者建议，后续如果有硬核知识内容，会用分割线提醒，如果有只想看剧情的同学，可以快速往后翻页。
一道分割线为始
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