当然，江山易改，本性难移。想要吴自在一朝一夕就能改邪归正，那是不可能的事，总要给他一些时间。
而且作为班主任，面对这样的孩子，仅仅有爱心和耐心显然是不够的。
于是，刘红霞做好了准备，要跟他们斗智斗勇。
“每个孩子都有自己的闪光点，我们要善于挖掘，帮助他建立自信心，培养他的学习兴趣。”
刘红霞想起大学老师讲过的话。
“吴自在的闪光点是什么呢？我得好好想想。”
通过观察，刘红霞发现吴自在的记忆力不错，每次的背诵任务都能按时完成。
“表扬吴自在同学，《自相矛盾》这篇小古文背诵特别熟练。以后，他是背书小组长，旁边的夏风、夏雨和唐子豪同学的背诵任务都由他来检查。”
吴自在听了刘红霞的表扬后，先是一惊，接着脸上一红，然后赶紧正襟危坐，好不容易当上个小组长，要有组长的样子。
果然，吴自在接到刘红霞的任务后，下课就积极去找三个小伙伴背书。
“夏风，快点背小古文文。”吴自在催促着。
“哎呀，我要尿尿，等会背。”以前，下课铃一响，他们几个都是第一个冲出教室玩的，哪会背什么书呀？
“好，给你50秒。”吴自在给出了精准的时间。
“哎呀——妈呀——”夏风吓得屁滚尿流，连滚带爬，赶紧去解决生理问题。
吴自在只好对准下一个目标，“夏雨，到你了！”
夏雨正把头埋在课本里，打算临时抱佛脚的。
“楚人有——有——有——”结果才背出三个字，就被一个拦路虎给难住了。于是，他小眼珠一转，故意挑衅道：“你会背吗？你先背给我听，一个字不错，我就背你听。”
“背就背。”吴自在已经把《自相矛盾》这篇小古文背得滚瓜烂熟，他才不怕哩。
夏雨和唐子豪赶紧把书翻开，认真对照，那阵势是务必要找出错误，把吴自在这个小组长给撤掉。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
哪知道，吴自在一口气把小古文给背完了，一个字也没错。
夏雨和唐子豪面面相觑，只好愿赌服输，大声朗读起来。
夏风回来见这两人吃错了药，也只好加入了读书队伍。
终于，在吴自在的严格监督下，三人小分组顺利完成背诵任务。
