见自己的一时兴起获得了一起录制节目的大家的赞同，甚至兜底，言印干脆也不再纠结，坚定了自己准备挑战记录的决心：“我去挑战记录吧。不过，我得先来几球练练手吧。”
说着，他就和导演组开始商量，想要申请将一筐篮球先拿上来，让他试试手感。只是言印美好的想法被导演组残忍打破：“可以拿现在屋子里的篮球练习哦，但是不能拿一筐篮球练习，不然只有三次的挑战机会还有什么意义呢。”
也是……言印一想，如果可以不限制的，还是直接采用等会比赛的器材进行练习的话，只要心一横，努力练习一上午或者一下午，就净收入价值五十元的物资券，实在是稳赚不赔。因此，言印表示理解，就拿出自己刚刚充好气的篮球，和节目组里本来就有的一只篮球，交替着投篮练习。
言印在这边进行三分球的投篮练习，另一边日常负责做饭的孔老师似乎也被引起了兴趣，站在篮球框附近的合适位置，将言印打过来的球再传递回去，以训练言印连续投篮的能力。
“要不，我先挑战一把试试吧。”言印和孔老师配合着投球练习了几分钟，率先开口，“我感觉感觉，看看差多少。”
节目组那边一挥手，一筐篮球就被送了上来。言印拿在手上掂了掂，感受了一下单只篮球的重量，接着就摆好姿势，示意节目组这边自己准备好了，可以随时开始。
“预备，3，2，1！”节目组导演这边一声令下，几乎在1的声音出来，言印的第一个球就出去了。只是这个球有点不巧，刚好撞在篮板上，被弹出一点，刚好和篮筐失之交臂。围观的苏溪他们还能略微感慨一下，那边言印却是根本顾不上感叹这个球的失误，而是继续着手里扔球的动作。
言印现在颇有些手忙脚乱的意思，一边要关注刚刚投出去的篮球有没有入筐，从而判断自己的投球力度，角度之类的合不合适；另外一边，手里的动作还不停，不断的继续一个球又一个球出去。这种节奏的把握不当显然是影响了言印的发挥，最后一分钟的时间结束，他才堪堪投中了17个球，这么对比过去，甚至都拿不到最高的折扣。
这个成绩显然和言印预料的有不小的差距。他长舒一口气，活动了一下由于短时间之内过度用力之后感觉到有点酸涩的手腕，再活动活动脚腕，这才朝着这边等着的一群人走过来。
“上去有点手忙脚乱的，一分钟太短了，不太能找的到感觉。”言印总结着当下的情况，“一边关注速度，一边关注准确度，有点太难了。但是只关注一个，我又怕还是到不了21个。”
主要，还是练习的机会太少了。言印自己知道，自己保持体态正确的时候，入筐是肯定没问题的，但是每一次取球转身之后，姿势都要重新调整，再加上时限在那里，稍微慌张一点的话，就很容易投不进去了。
“得找找技巧吧。”孙老师在一边开口，“肯定是不能同时关注两边的。要不你试试，只关注速度？就是，多投几个，不用那么关注准确度？”
“而且，我感觉这三次挑战机会最好用在一起。失去了一次，之后的两次应该是更不能分开了，不然这样刚刚出来一点感觉，就被打断，再来还要用前几个球重新适应，有点浪费。”作为在场第二个和篮球运动接触比较多的孔老师，也跟着提出自己的建议。
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