许是好久没见到外人，或者对陈雨此行实在猜测多多，就在陈雨的身影即将消失在山口拐弯处，她和姚老师听见身后的喘气声，是扎木。
“阿姨，我会不会死？”扎木的眼睛流露着恳切、恐惧和希望。
“你为什么这么问？”陈雨一惊。
“不然，你为什么大老远的，专门来看我？”扎木说出内心忍了很久的忐忑。
“阿姨来看你，是想看看阿姨在筹划的公益课堂能不能帮到你，在给同学们上课时，是给你单上课呢？还是到时候，你已经能来学校了。”陈雨直视着扎木，给他信心。
“真的吗？”
“真的！”
“我已经花了妈妈很多钱。”扎木头深深下垂，眼神落在脚面，珍珠即将在泥土地上砸出坑。
“那你要努力把身体养好，将来好好读书，念好大学，找好工作，让你妈妈、爸爸和妹妹过上好的生活。”陈雨摸摸扎木的脑袋。
渡口的船夫，受姚老师之托，一直在等她们。
日头往西沉，回程的船上，听见姚老师和陈雨谈论扎木的事儿，船夫边摇撸，边叹息，“扎木那孩子，可惜噢！”“就算骨头配对成功，他家恐怕也出不起手术的钱了。”
船夫搞不清楚骨髓和骨头，他的话却让船上的两个女人，刚和扎木依依分别的陈雨、姚佳沉默了。
陈雨捏紧了拳头。
陈雨急着赶回山城，当晚，在水烟寒，她和沈金金主持的团队再一次开会。
会中，她将“公益课堂”的方案细化、再细化。
“在实地走访中，我发现山县的基层干部大多说的是方言，我们的公益课堂，不仅关注未成年人，成年人也可以辐射到。帮扶到位，由我们的名嘴给山县基层干部做普通话培训。”
“此外，对进行帮扶的对象、对口支援的项目进行追踪、回访。比如，我这次去的武宁山小学，其校舍、教师资源配备，都在对口帮扶后，有了极大改善……”
“这些课堂、追踪的结果，将呈现为纪录片，在频道播出，还将剪辑成短视频，全网络平台分发。”
开完会，已是深夜。
陈雨没有睡，她对着黑屏的电脑，脑海中是挥之不去的船上的歌声，扎木珍珠般的眼泪，同龄人扎木妈妈诚恳、谦卑的脸。
陈雨拿起手机，给封丽娟转了一万元，附言，“烦请转交扎木同学，祝早日好起来。”
直到第二天，陈雨坐最早一班高铁离开山城回北京，封丽娟才给陈雨回消息，“天啊！陈记者，您是不是转错了？”
