出发前，陈雨往冲锋衣口袋里塞了把奶糖，背包中还有一袋网兜装的巧克力饼干，在武宁山小学全部派上用场。
武小是社会统一捐助、筹建的希望小学之一，虽有十年，但建筑保存完好。两层楼的教室和城里比，自是简陋，可窗明几净。操场不大，人站在篮球架边，能看见一条大河辽阔的河面、附近山上的层层梯田，这是城里孩子见识不到的风景。
临近开学，校园里，多了欢声笑语。年近花甲的女校长和几位老师忙碌着，新课本已到位，他们按班级配发，一些学生赶来帮忙，边洒扫，边嬉闹。山里的孩子肤色普遍较深，衬得目光更为清澈。
车起码在山上绕了十八圈，螺旋式上升后，停在武小门口。陈雨下车，先拿出单反，拍了些素材。而后，她在封丽娟的陪同下，和山小师生做了简短的交谈。
女校长身材娇小，花白头发，戴一副高度近视眼镜，一看就为孩子们操了一辈子心。在教室，封丽娟介绍到，“这是徐校长，退休后返聘，又三年了。这是北京来的陈老师，代表电视台，要给山县的孩子做公益课堂。”
“太好了！”徐校长放下新课本，扶扶眼镜，握住陈雨的手。
“徐校长，您好！在县里就听说您了！”陈雨亲切地说，她不是敷衍，是早就耳闻山沟里这所学校，是北京对口支援的工程之一，在此之前，十里八乡没有一个正经教室，建武小时，同时把附近的几个小学合并，全部迁到此地；而徐校长，更是远近闻名的教育家，来武小主持工作前，她已经深耕山村教育三十年。
徐校长领陈雨参观学校。
走到操场，徐校长指着平整地面，对陈雨解说：“过去基本上都是土坯教室、土操场，一块平整的操场对于孩子们来说是一种奢望。在我们印象当中，那些孩子整天都在土里面做游戏，感觉身上都是土里土气的。最让孩子们惊喜的还是学校的大操场。在那之前，南部山区的孩子们从来没有见过这样的操场。我的印象特别深刻，这些孩子们第一次走到舒服柔软的足球场上面的时候，用他的小手去抚摸那些小草，去感受它的温度，好多孩子都躺到草坪上面开始打滚撒欢。”
走到乡村罕见的八人足球场，陈雨把手贴在毛茸茸的青草上，试图感受人生第一次触碰真正足球场的孩子内心喜悦。
“新学校哪里都好，但在第一个学期，看着新发的电脑，我们这些老教师却都有些发懵。以前在山里，大家都是用纸笔备课的。”徐校长回忆往昔，感慨道。
“但学会电脑，就等于打开一个新世界。”陈雨说。
“对！我们克服困难，从省城请来计算机老师，手把手教，老师们一旦学会了使用电脑，教学思路一下子打开了。人还是不能拒绝学习啊！”徐校长情绪激动时，白发一颤一颤。
“除了操场、电脑这些硬件，新学校还给孩子们带来哪些不一样？”陈雨不忘记者的本职，本能式提问。
“我给你找个学生问问。”徐校长四处望了望，喊一声“高欣云！”一个手脚细长、扎着马尾的女学生一路小跑，向她们跑过来，陈雨把问题翻译成高欣云能听懂的重复道。
“我五年级，来武小三年啦！”高欣云自我介绍。
“这个学校你最喜欢什么？”陈雨低头问。
“我最喜欢的是学校里有专门的音乐教室和音乐老师！”
高欣云引起陈雨极大兴趣，“你非常喜欢音乐吗？”
本章未完，点击下一页继续阅读。
