“嗯？它看着挺特别的，我随便拿的，怎么了吗？”少年毫无察觉。
朗月：“没什么。”
他犹豫了一会儿，放下了那支笔，转身顺来了朗月前桌的水性笔给朗月讲题。
十五分钟后，午休期间安静的校园随着校门的开启而便得喧闹。
他在确认朗月听懂之后将顺来的水性笔放了回去，起身回到了自己班里。
朗月看着他的身形隐去，抬手拿起了那支自动铅笔。
“咚——”
丢进了垃圾桶里。
朗月一般不怎么喜欢用自动铅笔，数学题做辅助线草稿的笔跟用来涂答题卡通常是同一支。
两块钱一支普通的木包2B铅笔，够她用到天荒地老了。
这支笔是昨天放学后买的，店家进的新货，金属外壳的笔很少会做这种正红色，而它纤细的身形搭配独特的颜色让朗月觉得它很美丽。
买回来后，朗月还没有用过，但是被别人碰了，所以，不要了。
她走回座位坐好，细细分析——此刻的情感波动，叫“占有欲”。
“啧……”朗月不知道自己这是什么毛病。
毕竟在文学作品中，“占有欲”的对象应该是人，而非物体。
不……也不能这么说。
朗月歪了歪脑袋。
“你是我的”——是在违背客体的主观意向并将其当做物体的行为。
那么，我喜欢上一个“可以被我独立拥有”的人时，是否会因为占有欲而对这个人进行物化呢？
好像很有趣。
于是朗月就这样跟自己的“也不是什么好人”的男朋友说了：“我想试图喜欢一下你。”
“你有病？”少年直言不讳，“喜欢是说说就能做到的么？”
朗月点头，“你数学比我好，长得还可以，我应该可以让自己喜欢上你。”
“说好了做互相的小树洞，怎么就你忽然想让我住进你心里？”
嘿……这小子还挺幽默的嘛。
但朗月很认真：“我想试一下我是不是传说中的病娇。”
少年狠狠地抖了抖，“你就是单纯试一下，我极其有可能付出生命！”
“应该不会，据我对自己的了解，我顶多只会弄走你身边的人，或是弄瞎你的眼睛。”
“你看吧！”少年环抱自己，“很危险的好吗？！”
朗月的目光开始游离，对我而言没有太大的损失嘛……
少年掐住了朗月的脸颊，“你要是真喜欢上我难道不会希望我也能喜欢你？”
朗月拍掉了少年的手，“没关系的，我已经查好了相关资料。”
“你搞了什么东西？！”少年有一丝破音。
“科学统计数据表明斯德哥尔摩综合征更容易出现在女性身上，但历史上并不是完全没有男性案例。我对自己在教唆及折磨人方面很有信心。”
少年：“你可放过我吧！”
“那个是保底方案，其实我打算利用恋爱补偿效应。”
少年：“你再讲这种事我现在就从这里跳下去！”
