少年裸露着全身躺在床上，药膏涂在身上有种冰凉的感觉，这种感觉随着手指的揉搓遍布全身，随着药力的吸收，身体上的疼痛感逐渐减少。
“谢谢。”
“真是懂礼貌的好孩子。”
“嗯。”
“哥哥还要写实验报告，是关于你的，你自己先睡吧，时间不早了。”他在少年额头上留下一吻，转身就走，被叫住。
“等等，能不能……陪着我一起睡？哥哥好不好？”
“不怕我对你做什么危险的事情？”他嘴角微微上扬，红眸贪婪地打量着少年的躯体。
“不怕。”虽然被他看的有些发怵，但少年嘴上还是坚持和他一起睡。
……
经过长达十分钟的聊天，他成功哄睡少年。少年死死地抱着他的手臂，生怕他离开。等着少年熟睡后，手自然会松开，他趁机下床，右手握笔在实验报告上写着:
1.实验体对实验者拥有特殊情感，不易转交他人。
2.实验体情况较特殊，为双xing人，有待研究。
3.实验体缺乏安全感，对实验者带有恐惧心理，但又很依赖。
……
10.实验体身体较为敏感，身体机能正常。状态:健康。
梦境
“出去玩不？”朋友将他叫醒。
陈曦稍微抬了抬眼皮，拒绝了他:“不去，困，下节班主任的课。”
……两分钟后
犯贱的朋友将他摇醒:“下节睡不行啊？”
陈曦压着心里的怒气:“上边有监控，只要我一趴下年级主任肯定来，你看我敢睡吗？上课班主任老看我这边，你看我敢吗？”
“好惨的娃~”
“滚，别妨碍我睡觉。”
朋友接着犯贱:“可是我30发出金了欸~”
“滚，我要睡觉。”
“我30发出金了~”
“……你有没有听说过一句话？”
“什么？”
“看到别人赚钱，比我自己亏钱还难受。看到别人出金，比我自己不出金还难受。”
朋友贱兮兮地“欸嘿~”了一声，惹的陈曦攥紧拳头，特别想揍他。
“滚，再多说一句话，你的挂钩就没了。”
“好嘞~”走之前朋友不忘拍下陈曦的头顶，要不是太困……
……
————非正文————
求解:
开学了不知道老师讲到哪一课怎么办？
忘记老师姓啥了怎么办？
换老师了，不适应怎么办？
万一饭卡和课本没了怎么办？
要是老师误以为你不上学了，座位没了怎么办？
……
求解。
