“画画是艺术，即使你不做画家或者艺术家，也需要具备画画的思维方式和视野拓展。
艺术培养已经不是过去的“温饱思想”，更不是只是一个兴趣爱好。从最新的的教育改革方向，可以看出，艺术已经是刚需了，未来是像语数英一样基础的刚需学科了。
坚持让孩子学画画，也是让孩子开拓自己的逻辑思维、形象记忆、想象力、创造力、色彩情感能力等内在修养。
这些内在能力提升，就是你给孩子受益一生的东西。
从感性的角度来说，画画赋予孩子一双探索和发现的眼睛，和一颗对人、对世界万物更敏感的心灵，它教会孩子一种属于自己的传递内心世界的语言，其实学画画就是建立了一种与世间万物沟通的能力，掌握这项能力，孩子将链接无限想象和可能。”
家长们听了她的这番讲述，觉得也挺有道理，也就把孩子们送到了这里。
她很感谢家长们对她的信任。
今天是她第一次上课，还是有些许的紧张的。
1，她先是做了一个简单的自我介绍：“大家好，我姓赵，大家可以叫我小美老师，美丽的美哦！”
这是给学生们想了一个好记的名字。
2，接着把提前准备的小红花作为积分说道：“积极回答问题的小朋友，下课收拾好自己画的小朋友，暗示上课的小朋友就会奖励小红花哟......
这堂课也算是正式开始了......
一个小时后，课程终于结束，她给小朋友一一做出指导！
有的小朋友还不想回去，就在教室看画册，玩乐高，等等的一些玩具。
她则把孙启明买的蛋糕分给他们吃，一个个的吃的好开心，孙启明负责给她和学生们照了一张合影，也算留作纪念吧，纪念她的第一堂课！
一路走来，想想这一切都是值得的！
学生们和家长对她的认可和肯定就是她最大的成就！
回到家，女儿把她气的肺疼，比起这一个在画室里装修干活，她觉得带女儿更累!
不知道妈妈这一天天是怎么熬的？
孙启明给她买了一本《会说话的双语早教有声书》。
本以为可以解放双手了，没想到更累，小家伙自己懒得要死，非要让你按。
给她听了一首《春天在哪里》，结果她跳起了舞，不仅自己跳，还要让你跟着跳，你不跳她就闹：“妈妈，起来，起来，跳，跟我一起跳呀！妈妈，妈妈，快帮帮我，把脚脚抬起来！”
直接给她整无语了，这一天忙的挺累了，她好像睡会觉，可是……
本想着带她去画室跟别的小朋友一起跟着她学画画，现在她完全放弃了这种想法。
画室里的孩子们比她乖，太淘了，整她一个人都够你忙活半天，有她在不用教学生了！
也不知道随了谁了！
关键她晚上还不睡觉，想想未来自己不仅要熬一个晚上，还要备课，白天不知道有没有这个精力啊！
这是个巨大的挑战!
画室能经营下去吗？能经营多久，这一切都是未知数!
想当初的豪言壮语，随着繁琐的家务琐事，都要灰飞烟灭了!
