比如11这个就是壹拾壹，22就是贰拾贰，同样依次类推。
你只要认识挨着的两个数字，读的时候在两个数字之间加个拾就可以了。
刘芊有一定的基础经江言一点就通，随后迫不及待的开始读写起来，越学眼睛越亮:
“夫君，好方便呀，书写真的是又快又简单！”
于双则听的有些懵，有些沮丧，江言安慰道:
“双儿起点不同，没有基础，别灰心慢慢来，先读写认识10以内的就行。”
听完，于双继续埋头苦学。
很快刘芊的纸上已经写了很多数字也比较熟练了。
江言拿起她的纸随手指了一个数字17问道:“芊儿这是多少？”
刘芊稍微顿了一下说道:“壹拾柒，对不对夫君？”
嗯，江言点头，随后又随手指了几个数字，刘芊都能准确的说出来。
江言满意的点头:“看来芊儿书写和认读没啥问题了，不错，继续加油。”
得到夸奖的刘芊像个小朋友一样开心的笑了起来:
“还是夫君教的好，我只记住夫君说读的时候在两个数字中间加上一个拾就对了。”
江言又转头拿起于双写的数字，随手指了一个8问道:“双儿，这是多少呀？”
于双犹豫了一下然后回答:“捌，对吗？夫君。”
江言点头又指了几个，虽然于双都会犹豫一会儿但好歹能认读出来了。
江言摸了摸她的头:“不错，双儿还是很聪明的，至少能认识了，不急，慢慢来，多读多写就好了。”
随后江言继续埋头编写，到上午时两女都写满了好几张纸，江言也编写好了100以内的加减法。
中午，等到宾客们都散的差不多的时候，江言才带着两位妻子出来和相帮的乡邻们一起吃午饭。
这也是当地的规矩，等到宾客们都吃的差不多了，主家和相帮村邻才能吃。
吃过饭，江言继续开始编写，先注明×和÷代表的意思，随后就开始编写九九乘法表和除法表。
两女也自觉的坐在江言身边开始学习，经过一上午于双已经完全可以读以10以内的数字了。
随后开始学习读写10以外的，江言讲解的很通俗，于双也大概懂了。
刘芊则是100以内的读写完全没问题了，迫不及待的想要知道后面要学什么。
江言拿过10以内的加减法开始给她讲解，+就是我们平时的加，-就是减，\u003d就是等于符号。
随后给她列出算式1+1\u003d2，10-1\u003d9……依次类推，又给她写出算式不写答案，让她自己算答案写上。
刘芊接过纸张开始认真算起来，等到江言的乘除法口诀表编写好的时候。
刘芊已经算好答案写上了，10以内的很简单，江言拿过她的答案看了看，全都对了。
“嗯，不错，芊儿也很聪明，全对了，奖励你一个亲亲，说完快速在刘芊脸颊亲了一下。”
那接下来芊儿可以自己试着算一下10以外的了。
江言边说边给她列着算法:单个数字就是个位数，双个数字那前面的就是十位数，算的时候，十位对十位各位对个位的加起来就行了，个位数加起来超过十就向十位加一，算出来的个位数不变最后誊抄在十位数后面就好了。
刘芊被江言当着于双的面亲了一下，脸颊有些羞红，低下头开始尝试用江言的算式样子算了起来。
江言则是给她们准备作业，刘芊作业是30以内的加法，于双今天的作业就是50以内的数字抄写和认读。
江言说道:“晚饭之前把作业交给我，要是完不成可是要惩罚的哦。”
