“莲子，寓意苦心教育。”
“红豆，寓意红运高照。”
“红枣，寓意早早高中。”
“桂圆，寓意功德圆满。”
“干瘦肉条，表达弟子心意。”
说完，暖暖从沈继舟手中，接过一杯茶，双手恭恭敬敬举过头顶，双膝跪地，高声道：“弟子沈简，请师师父茶。”
樊莎莎满面微笑，双手缓缓接过茶杯，浅浅的喝了一口，放在桌上，将暖暖扶了起来。
接着她从旁边，拿起一本古色古香的硬皮书，扉页上写了五个繁体毛笔字：太和正音谱。
她正色说道：“这本《太和正音谱》合集，里面有《直指人心》、《酒狂》、《三衢道中》、《梵韵》、《梧叶儿》几十首古筝曲子，是不可多得的遗存真迹。今天老师就把它作为师回礼送给你。希望你好好学习，早日出师！”
沈继舟心中大惊，或许儿子女儿不知道，但自己却听杨雅怡提起过，这可是宁献王朱权，用了十四年的时间，请四位明代大儒梳理出的音乐理论着作。杨雅怡不止一次提起过，想一睹真容，他却笑说，等有了钱，就买上一本，被杨雅怡大骂庸俗。
“樊老师，这太贵重了，小孩子初学琴，这让她怎么受得起，还请收回。”他忙说道。
樊莎莎温婉一笑，缓缓说道：“既知其重，更当砥砺前行。”
沈在忍不住鼓起掌来，叹道：“樊老师出口成章，文学底蕴深厚，不愧是国音的高材生！暖暖这个老师，当真没拜错！”
沈继舟眼眶湿润，他仿佛看到了和杨雅怡初识时的情景，心中大为感慨。
沈在郑重的代妹妹收起了曲谱。
完成了拜师礼后，樊莎莎便在书房中，给暖暖开始授课。
第一节课，只是讲解了古筝的基本结构，一般的古筝长一百六十三厘米，什么是面板、雁柱、前岳山、后岳山，以及调弦盒。
又很浅显的讲了魏晋时期的筝是十二根弦，唐朝的筝是十三根弦，今天的二十一弦古筝，是上世纪五十年代，上海的一家乐器厂刚刚探索研究出来的。
暖暖听的入神，大叹道：“哇，好了不起！”
樊莎莎欣慰的一笑，点了点头，又详细讲解了弹琴的姿势，以及在弹琴过程中，手始终要像轻轻握住一只鸡蛋，不要松开的形状。
最后才教了基础的指法，今天讲了勾指法和托指法。最后布置了作业，每天练习十五分钟勾指法和托指法。
沈继舟一直微笑着看完暖暖的第一堂课，对这个樊老师打从心眼里满意。
中午，樊莎莎留在了沈家吃了午饭，下午叫上自己的父亲樊文钊，一起去了福寿养生山庄。
车门打开，三人从车上下来，见一位中年男人已经等在一棵大树旁，两鬓花白，看起来没少操心。
“沈先生，你好！”
樊文钊礼貌性的伸出一只手，眼神冷淡。
