“还有最后一个问题。”訾兰声此时已经对林依完全地认可，只是他还想知道，“看你年纪轻轻，是怎么让自己那么深刻地体会到母爱的深情，并且那么气势恢宏地让全班的学生产生了共情呢？”
对于这个问题，訾兰声真的很好奇。
听到訾兰声的这个问题之后，林依就知道，訾主任已经认可了自己刚才的表现，现在，她只剩下最后一步了。
想到可爱的小云初，想到云初一直以来跟着自己受到的冷遇，想到自己为了云初拼死护佑的心情，林依斟酌了一下措辞后，开始叙述：“因为我也是一个母亲，每个母亲为了孩子，都是拼劲全力，无怨无悔的。”
“原来如此，因为有着深切的真实体验和真切的爱子之心，我们老师更能让自己的亲身感受映射到孩子身上，为孩子带来关心和爱！”
訾兰声听到林依老老实实的回答，认同着点头附和，“没错没错！你说得很好！”
按捺着心中想要喷薄而出的惜才之情，訾兰声慢慢嘘了一口茶，又将茶杯轻轻放在桌上，嘴里发出不停地感叹：
“教学是文本和现实的结合！寻找了这么多年的优秀人才，没想到直到今天，我才从全区3000多名教师里面找到了你。溪水镇是个好地方啊，人杰地灵，给我的印象特别深刻……”
訾兰声回想起当初去镇街视察的情况，眼睛里闪过一丝神往：“我记得去年的上学期，我去溪水镇视察班级的文化氛围，有位老师在教室后面墙上画上的黑板报特别有才，引人注目。”
“当时，那位老师别出心裁，整个墙面都用绘画做底，画出了一副意境悠远的攀登比赛图，那个画面如梦如梦，唯美动人，里面画出来的小动物惟妙惟肖，特别有爱，展现了学生拼搏向上，团结向上的不悔深情，而且，当时那个黑板报的主题，让我至今深有感触，整个版面只取了一个字……””
“那个字是……‘追’字？”
林依小心翼翼地开口。
“哦，你怎么知道？”訾兰声正沉浸在自己激荡的回忆里满心赞叹，此时听到林依的附和之后惊喜地抬起头：
“依依，难道，你就是那个画黑板报的老师？”
“是的，訾主任，那是我在考虑了班级的思想定位之后确定的主题。”林依轻轻地点头，“还有那次您在全区推广印发的那些 《教学反思》 ，也是我写的……”
“哦，原来是你，竟然是你！”訾兰声惊喜地放下茶杯，迅速地站起身，“难怪我刚才听你的课，看你的画和字，一直有一种莫名的熟悉感！”
