那就是他半年前就开始思考的问题：我们在控制别人的同时，也在被他人控制。
如果真是这样的话，那就无趣了。
他们以为自己是上帝，但是上帝之外还有上帝，上帝之外还有上帝……
整个世界的本质，会不会是一场永无止尽的套娃游戏？
如果真是这样的话，那么，生命的意义又在哪里？
程序员B问他：“你怎么了？”
程序员A：“没什么，就是忽然觉得，人生没什么意思。”
听了程序员A的话，冯明明和沈一白相视一笑。
为了让机器人们的真实感更强，他们给每个机器人都设置了不同的性格。
程序员A的性格，就是偏文艺气质的抑郁风格，整天多愁善感，胡思乱想。
但想归想，他的办事能力还是很不错的。
程序员B安慰程序员A：“那你去跳楼啊。”
程序员A看他一眼，凭什么要他跳楼？
程序员B补充：“不过跳之前要先观察一下，不要砸到小朋友。”
程序员A：“我不跳楼，弱者只会用结束生命来逃避问题，而强者——”
众人看向他：强者干嘛？
程序员A：“强者会发现问题，并解决问题。”
这也是他悟到的他们老大为什么会移情别恋的原因之一。
因为花儿姑娘只会逃避问题，用跳楼来结束生命。
救活了也是各种作死，一会儿不折腾就浑身难受。
这种人不值得被爱。
如果花儿姑娘能像何老师那样，明知自己要死了，却还对未来充满希望，老大一定会继续爱的。
何老师从不怨天尤人，对大家一视同仁，有理想，有道德，有文化，有纪律，不仅老大爱她，他们大家都爱她。
教室里的何湘打了个喷嚏。
她揉了揉鼻子：“谁在念叨我？”
她握着手中的小纸条，一脸甜蜜。
一定是陈老师在想她吧。
陈老师连电话号都留给她了，说明他俩有戏。
想着，她双手放在脸颊上。
她的脸又烫又痒，难道这就是恋爱的滋味？
何湘挠了挠脸颊，把小纸条展开，看着上面的数字傻笑。
王小明看着她：“你的脸怎么了？”
何湘拿手背在脸颊上贴了贴，有点不好意思：“我好像......恋爱了。”
王小明打量了她几眼，她不是一直都在恋爱吗？
学校里有点姿色的男生，几乎都被她追了个遍。
在他之后还追了好几个呢。
也没见她追哪个男生的时候脸红成这样的啊。
何湘看了会儿纸条，从桌洞中摸出手机，将号码输入进去，顺便加了体育老师的微信。
体育老师那边还没有通过。
何湘抱着手机想，要发什么样的开场白，才能给人留下好感，又不会显得太随便呢。
王小明见何湘沉浸在手机里，没再去看她。
他拿出语文课本，提醒她：“下一节是班主任的课，你要不要提前准备一下。”
何湘将手机放到桌洞里：“小艳的课啊？好久没见她了，不知道她有没有变化。”
正说着，上课铃响了。
班主任兼语文老师鲁小艳大步流星地走上讲台。
底下的同学都坐得端端正正，一脸期待地看着她。
鲁小艳环顾一眼教室，她吓了一跳：“你们的脸怎么都这么红？”
