听了何湘的话，王小明惭愧地低下头。
胡小石惊讶地捂住自己的嘴。
何湘让他们好好学习来着，他怎么又给小明哥找起工作来了？
众人也跟着低头唏嘘，连王小明这样的都跟北大华都有距离，那他们还有希望吗？
苟小美唏嘘之余，瞧见了不远处的陈大壮。
他怎么也来了？
苟小美的内心怦怦狂跳，目光不受控地跟着他走。
其余人还在聚精会神地看着何湘，那表情，纯粹干净得像是讨赏的狗狗。
何湘看着草原上的同学们，俊男靓女，风华正茂，好一幅朝气蓬勃的图景，而他们却只想着学习。
她叹了口气：“我也想给你们梳理高中知识体系来着，但是这里没有黑板，不太好展示。”
“黑板来了！”
说着，钱小金推着一面教学触屏电视触摸一体机走了过来。
“这……”
非要她在生命的最后一个多小时，在大草原上讲课吗？
何湘有些头大。
学生太爱学习，也未必都是好事。
压力好大！
何湘硬着头皮走到电视触摸一体机面前，试了试，可以用。
她看着漫山遍野衣着光鲜的同学们，大声道：“同学们，把桌子拼好，坐紧凑点，两分钟后开始授课。”
听到何湘的话，大家纷纷将为双仪准备的桌椅搬了过来，排成五排，统一将手里的布袋子放到桌子上，从布袋里掏出笔记本和笔。
那场面，唯美又壮观，还带着一股子浓浓的书院气息。
学生们的家长看到这一幕，都惊呆了。
他们的孩子，什么时候变得这么爱学习了？
何湘捏着触控笔，看着他们：“我们从哪一科开始梳理呢？”
语表夏小安：“语文。”
数表车小方：“数学。”
英表严小复：“英语。”
化表安小药：“化学。”
物理课代表康小活也跟着凑热闹：“何老，要不您今天继续给我们讲物理吧？”
四科课代表向他投去杀人的目光。
康小活识趣地闭嘴了。
何湘：“按顺序来，那我们就先来梳理语文吧。”
说着，她在教学触屏电视触摸一体机上书写了“高中语文知识体系”几个字。
写完之后，她看向大家：“高中的学习重点为阅读与鉴赏，阅读与鉴赏的目的，是不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
“通过阅读，我们可以加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。”
底下的学生一脸呆滞地听着，这些话乍一听挺有道理的，仔细一想，好像都是废话。
他们到底是记还是不记呢？
何湘：“废话不多说，我们先来看看哪些是重点。”
