他露出恍然大悟的表情，“诶，这个同学我没见过，你是不是新生呀？”
锦涵点点头，老师和蔼的笑笑，“你叫什么名字呀？”
“君锦涵。”
“嗯，好名字。”老师没再关注她，面向全班同学，开始了他的闲聊。
“昨天下雨了，有同学知道打雷了吗？”
“打啦！”
小朋友们积极回答问题，锦涵也是其中一员。
嘻嘻，打雷好呀，她昨晚上还装着害怕雷跑到哥哥房间去睡觉觉了呢。
物理老师借着雷雨将课堂的话题扯到速度和电荷的问题上，小学讲的不深，就是给孩子们梳理一个框架，引起他们的兴趣。老师问他们闪电如何形成和为什么先看到闪电再听到雷声的问题，让同学们讨论。
大家讨论的热火朝天，顾星宇和姜黎也转过头来找锦涵和封司谨聊这些现象。
锦涵翻开崭新的课本，找到其中一页，翻过去给其他三个小朋友看。
顾星宇认真的记下答案，然后转过身举手：“老师！我知道了！”
物理老师满意的点点头嗯一声，“不错不错，不过讨论的十分钟还没到呢，你们再多想几点理由，等下上来讲哦。”
“好的老师！”
顾星宇坐下，兴奋的小声叨叨：“诶嘿嘿嘿，我的智囊团又加了一人啦！”
锦·毫不知情·新智囊团成员·涵记住相关理论后就开始神游天外，思考中午吃什么。
是去食堂吃呢，还是让哥哥送呢？
半天不见，有点想念。
