这煞有其事的口吻,一下就让美伢无语到了。
“……”是吗?是小新太自信,还是我没能看出这个五岁小孩头像的帅气?
认真想了一下以后,美伢只觉得想这种问题完全就是浪费时间,所以果然还是小新本身有问题吧。
“这么自恋的五岁小孩,也不知道是随了谁。”美伢自言自语了一句。
弹幕:大概是父母双方都有所贡献吧。
吃完自己的饭以后,小新就拿着西游记的绘本问自家舅舅,上面究竟说的是什么故事,尤其是白毛老鼠精说的,这样以后才好做梦嘛,还有感觉自己画的肥嘟嘟左卫门比二师兄长得更好看。
景光教马铃薯崽拼写了一些字,读了不同的发音,并且讲了不同词组、以及多音字在不同场合会转变成什么样的语境,什么时候用合适。
听起来很复杂,其实也只是三四个词汇而已,配上简易的图画,还有组成的句子例子,其实挺好理解的,这是种花家模式学前班的卷,在这个时代的东岛还挺新奇的。
小新本质上又是个非常聪明的孩子(只要他认真起来,愿意学,而不是摆烂),也学得很快,还将没看完的小说绘本、景光给他画的认字卡片、练字的纸张都装到了小背包里。
野原广志见了也不觉欣慰,对自家老婆说道:“看来小新真的很喜欢景光呢,连我这个爸爸,很多时候都不能让他这样乖乖听话的,这几天小新确实变好了很多,还会去主动认字了,看来东大毕业确实不一样啊,像我就想不到做这种卡片。”
“说来这种绘本也是高明寄来的呢。”
“那当然啦,哦吼吼。”美伢想要自矜地笑,可还是有些与荣幸焉的得意来着。
“景和高明哥他们可是双东大组,还是分别以医学系第一名、法学系第一名的成绩从热门专业毕业的诶,怎么样?就连老公你当年早稻田毕业的时候都进不了本专业前三名吧。”