听到他说闻川今天上课迟到，而且面色有异，好像有事养样子，办公室的其中一个老师想了想，皱起了眉。
“我倒是听说，闻川最近被苏盏那些人缠着？”
听到苏盏这个名字，办公室的几个老师都微微沉默。
如果闻川是他们这个办公室的老师提的最多的一个学生的名字的话，那苏盏就是第二个。
其中一个老师就是带苏盏那个班级的班主任，很是头疼。
“这件事如果是因为苏盏他们而起的话，我会好好管教，不让他再去找闻川的麻烦，张老师，麻烦你那边做好闻川的心理辅导工作，有什么事大家一起坐着说。”
年级主任也在办公室里，平时苏盏他们总是因为不交作业或者迟到而被点名批评，苏盏倒是无所谓，他家在这个县城就是顶天的富贵，他再不学好，只要自己不创业，就不用担心自己的将来。
所以之前怎么说少年都无所谓。
但是现在越来越多的人跟着他，要做他的小弟，连他们最看好的学生都被影响了，这当然不行。
年级主任当下决定，“中午放学把两个学生都叫过来吧。”
苏盏没书，上午的课都是勉勉强强跟着老师上的，他没同桌，一个人占着两个桌子，里面却都没什么东西。
老师找他的时候，他想，刚好可以问一下老师还有没有多余的书，他再买一套，没有的话，书店恐怕凑不齐，那就去网上买，不过还得等几天呢……
看着少年到办公室都还是一副神思不定的样子，陈老师头疼。
他是苏盏的班主任，虽然苏盏不跟老师起争执，但是他身上一直都表现出一副无所谓的样子，让所有任课老师怎么努力都没有办法，后来就放弃了。
他还没告诉苏盏，自己找他是为了什么，开口也是先含蓄地问：
“你最近和你爸爸关系怎么样？”
他们这个县城，不大不小，原先苏家也并不是很出名，还是近几年，苏家的生意突然间做起来了，像是天上掉馅饼，于是下县城一下子地位就高了起来。
学校是公办学校，教风很好，对学生的家世都一视同仁，并没有因此讨好苏盏。
作为苏盏的班主任，陈老师知道更多的细节。
比如，苏盏和他爸爸的关系并不好。
因为自从苏天海的生意做起来后，就和程静一起忙里忙外，疏于对孩子的照顾。
爸爸和妈妈都不在家，当然会落寞。
年少的人，最喜欢的就是用一些小把戏来吸引别人的注意力了。
比如不管他们再忙，只要班主任请家长，他们之中总是得有一个得找苏盏的。
并顺理成章地陪苏盏半天。
虽然是半天，也足够让少年开心很久了。
所以他一直孜孜不倦地在学校里捣鼓出动静。
总感觉这样的设定有些熟悉。
588心虚。
它当然不能承认，这都是它故意的。
宿主总归是要恢复记忆的，一些细节，就显得很重要起来。
苏盏收回思绪，视线转向办公室里的窗帘，说：
“没有。”
陈老师却了然。
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